长方体和正方体的表面积教案范文｜教案在线预览

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优质课教学设计学校:庞庄小学年级:五年级姓名:刘贺《长方体、正方体的表面积》梁祝镇庞庄小学刘贺教学内容:课本第38页内容教学目标:1、结合具体情景,经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。2、知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。3、培养学生动手

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的表面积

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2018-03-30 09:39:00

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学校：驻马店市汝南县梁祝镇庞庄小学

长方体和正方体的表面积教案范文

未知

2018-03-30 09:39:00

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关键词：长方体和正方体的表面积教案范文

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优质课教学设计

学校:庞庄小学年级:五年级姓名:刘贺

《长方体、正方体的表面积》梁祝镇庞庄小学刘贺教学内容:课本第38页内容

教学目标:1、结合具体情景,经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。

2、知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。

3、培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步空间观念。

重难点:

重点:理解表面积的概念,学会计算长方体、正方体的表面积。

难点:正确理解表面积的概念,确定长方体每一个面的长和宽。

学习过程:

一、揭题示标:

1、复习导入新课:

说一说长方体和正方体的特征?

师:我们已经掌握了长方体和正方体的特征,他们的都有6个面,今天我们就来研究一下他们表面的大小。(板书课题:长方体和正方体的表面积)

2、出示学习目标

师:首先我们来了解一下本节课的学习目标。

1.我能理解长方体和正方体的表面积。

2.我能掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并能正确计算长方体、正方体的表面积。

二、出示学习指导:

认真看课本38页例5的内容,重点看解题的过程,思考并完成:

(1)求至少需要多少彩纸,就是求纸盒的?

(2)上下面的面积怎样计算?前后、左右面呢?把他们的面积相加得出什么?

(3)比较两种方法,你认为哪种方法简便些?

(8分钟独立自学,2分钟组内交流自学成果,然后分组展示。)三、自研共探

1、自主学习

生独立看例题,研究、分析指导中的问题,并做好记录。

2、交流合作

学生先小对子交流再小组内交流自己的自研成果,组内可相互质疑、释疑。

3、记录、汇报展示

组内记录质疑和释疑内容,以小组为单位进行自研成果的汇报展示。针对学习指导中的问题进行口答。小组与小组之间可以相互补充或质疑,教师适时引导,及时做好评价。

4、归纳小结:

长方体的表面积=长×宽×2﹢长×高×2﹢宽×高×2

正方体的表面积=棱长×棱长×6

四、学情展示

(一)展示内容

计算长方体和正方体的表面积(单位:厘米)

(二)展示要求:

1、独立完成、组内交流,整合答案。

教师在学生交流过程中,巡视学生的交流内容,教师关注学生的做题情况,以便在展示中加以引导。

2、分工合作、板演展示

由组长分工:板演、检查、预展。

3、汇报讲解、补充评价。

由一个小组做讲解展示,展示后,其他组队展示情况给予评价。五、归纳总结

说说你这节课的收获?

六、巩固提升

课本39页练一练的第1、2题

板书设计:

长方体、正方体的表面积

长方体(或正方体)六个面的总面积叫做它的表面积。

长方体的表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2

=(长×宽+宽×高+长×高)×2

正方体的表面积=棱长×棱长×6

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的表面积教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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