词语盘点第一课时导学案｜教案在线预览

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《词语盘点》教学设计西黄村完小郭会芹【教学目标】1、通过“我会读、写、说、用”循序渐进的学习过程,并结合多种学习方式,来激发学生的学习兴趣,检测学生的掌握情况,丰富词语积累。2、掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累的习惯,培养学生的自主学习能力。【课前准备】1、教师准备:制作课件,设计练习题。2、学

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所属课文：词语盘点

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2018-04-20 11:36:00

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学校：邢台县西黄村镇西黄村完小

词语盘点第一课时导学案

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2018-04-20 11:36:00

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关键词：词语盘点第一课时导学案

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《词语盘点》教学设计

西黄村完小郭会芹

【教学目标】

1、通过“我会读、写、说、用”循序渐进的学习过程,并结合多种学习方式,来激发学生的学习兴趣,检测学生的掌握情况,丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累的习惯,培养学生的自主学习能力。

【课前准备】

1、教师准备:制作课件,设计练习题。

2、学生准备:复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、激趣导入。

1、播放歌曲《童年》。

2、回顾本单元所学课文。我们学习了《古诗词三首》《冬阳.童年.骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》《儿童诗两首》等五篇课文。本组课文真实地再现了多彩的童年生活,讲的是别人的故事,却又好像发生在我们自己的身上。这节课,我们来学习词语盘点,看看谁掌握的生字新词多。

二、读读写写

1、自由朗读“读读写写”的词语。

2、同桌互读,相互检查是否读准字音。

3、在充分准备的基础上,开火车检测,老师相机正音。

4、男女赛读“读读写写”的词语

5、学生齐读。

6、小组交流理解词语。

7、交流容易写错的字词,提醒大家要注意的地方。

8、学生书写,同桌互改,及时订正就错。师巡视指导,然后美字欣赏。

9、火眼金睛(找错字)

三、读读记记。

1、学生自由读“读读记记”的词语。同桌互读并交流意思。

2、开火车读

3、齐读

4、仿写词语:圆滚滚(ABB式)

5、积累本单元其他词语(叠词、四字词语)

四、我会说。

选择词语盘点中三个或三个以上的词语写一段话。

五、我会用。

1、形近字组词

2、选词填空。

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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