习作教学目标｜教案在线预览

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五年级下册习作三《学写发言稿》教学设计执教：增城区朱村街中心小学刘观兰第一课时教材分析: 本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。教学目标: 1、让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；2、引导学生练习把自己的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-20 15:54:00

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学校：增城区朱村街中心小学

习作教学目标

未知

2018-04-20 15:54:00

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关键词：习作教学目标

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五年级下册习作三《学写发言稿》教学设计

执教：增城区朱村街中心小学

刘观兰

第一课时

教材分析:

本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

教学目标:

1、让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；

2、引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。

教学重、难点:

学会根据具体情景、具体需要写发言稿，并学会如何写发言稿。

教学过程:

一、谈话揭题，激发兴趣

1、出示图片，引入课题。

板书课题：学写发言稿

2、想一想你在哪些场合需要准备发言稿。

（国旗下讲话，新生入队代表发言，竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确目标

1、学生自由读习作要求。边读边思考：这次习作有哪些具体要求。

2、学生自由讨论、交流。

3、指名学生发言。

4、师生共议、明确。(内容要具体、感情要真实、语句要通顺)

三、出示几篇发言稿，学生交流阅读，明确写发言稿的格式。

1、开头—写称呼、问候

2、中间—表明自己的观点①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快

3、结尾—祝语、致谢

四、试写发言稿，师巡视指导。

1、确定题目。

提示：×××发言稿（视频出示习作内容）

2、学生学写发言稿。

3、交流、评议。

五、课堂小结

六、作业布置

板书设计：

学写发言稿

开头—写称呼、问候

中间—表明自己的观点①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快

结尾—祝语、致谢

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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