5、应用广角ppt配用优秀获奖教案

苏教版数学六年级上册第七单元整理与复习

应

用

广

角

授课人：合肥市金葡萄小学

许国友

【教学内容】

苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第116页整理与复习（应用广角）第23—25题。

【教学目标】

1.

使学生通过对本学期所学知识的应用，加深对百分数、长方体等概念的理解，熟练掌握百分数实际问题的解题方法和长方体体积（容积）的计算方法，能运用假设策略解决实际问题。

2.

使学生在数学实践活动中，进一步增强观察、比较、判断、推理等思维能力，培养独立思考、合作交流等学习能力，提高综合运用知识和分析问题、解决问题的能力。

3.

使学生进一步感受现实生活中的数学问题，体会数学知识的应用价值，培养数学应用意识；获得应用知识的成功体验，产生学习数学的乐趣和学好数学的信心。

【教学重点】

综合应用本学期所学知识解决生活中的一些实际问题。

【教学方法】

小组合作、动手实践

【教学准备】

课件，每小组一张长26厘米、宽18厘米的长方形纸，剪刀，练习纸，笔。

【教学过程】

教学环节

课件

教师活动

学生活动

1.

请同学们对照《目录》说说1.

学生对照目录我们这学期所学习的知识；

回忆复述所学知识；

2.

在前面我们已经整理复习2.

请一生板书长了数的世界与图形王国，但学习数学方体体积（容积）计算公知识还是要应用于我们的实际生活，式。

解决生活中的问题，那才是学习数学的真正意义所在；

3.

今天我们就一起来看看大家能不能应用所学，解决这些生活中的问题，板书课题“应用广角”。

1.

展示校园美丽的风景照片；

2.

浏览校园网站的“学校简介”。

3.

独立解决第23题第（1）小题，并在小组内交流结果。

4.

小到一个校园，一座城市，大到一个国家，全球，森林及绿化覆盖率都非常重要，是环境是否良好的一项重要指标，建议校园网站可以把校园绿化覆盖率也写进简介。

1.

欣赏校园美图；

2.

从“学校简介”中获取信息，提出问题：学校建筑面积占校园面积的百分之几？

3.

解决这个问题；

4.

进一步解决教材第23题第（1）小题。

一、回顾旧知，

揭示课题。

完成第23题第（1）小题

二、创设情境，

开始新课。

完成第23题第（2）小题

5.小组合作完成第23题第（2）5.小组长组内分工，小题。每组5位同学，其中1位组长，合作完成。

2位统计员，1位记录员，1位计算。

6.小组汇报结果。

6.教师巡视各小组，听取各组意见。

完成第24题

1.请一生读题；

1.学生读题审题；

2.布置任务，小组长领取材料，2.组长领取材料；

小组合作完成；

3.分工合作，剪一3.教师巡视指导。

剪，折一折，算一算；

4.汇报结果，重点说说长、宽、高如何得到的。

1.请同学独立思考完成，然后在小组内交流自己的想法；

2.小组长汇总组内想法，做好交流准备。

3.根据小组汇报，多媒体演示假设策略的过程。

4.实物展台展示学生的线段图画法。

1.你觉得这学期的数学学习表现怎样，可以得几个星？

三、总结收获，

评价交流。

1.学生读题；

2.独立完成后，小组内交流；

3.小组长汇报。

完成第25题

1.说说自己涂了几颗星，并说说理由。