资料摘要
《语文园地七》教学设计体育东路小学黎慧婷教学目标：1、通过拼音、组词、加减识字法识记八个生字。区分形近字并组词。选择词语说话。2、通过朗读、练习、上台展示、同桌合作学习等方式，掌握并复习本单元新旧知识点。3、培养学生自主学习探究能力，打开想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句能力。教学重点：1
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- 学校：广州市天河区体育东路小学
识字加油站+字词句运用教案教学设计导入整理
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关键词：识字加油站+字词句运用教案教学设计导入整理
正文
《语文园地七》教学设计
体育东路小学
黎慧婷
教学目标：1、通过拼音、组词、加减识字法识记八个生字。区分形近字并组词。选择词语说话。
2、通过朗读、练习、上台展示、同桌合作学习等方式，掌握并复习本单元新旧知识点。
3、培养学生自主学习探究能力，打开想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句能力。
教学重点：1、加减识字法
2、形近字辨析及组词
3、选词说话
教学难点：1、加减识字法的运用
2、选词语，说两句相关的句子
教具准备：PPT、预习纸
教学课时：一课时
教学过程：
教学过程
教学教师活动
学生活动
设计意图
时间
一、课文导入
2分钟
利用课外阅读《孙悟将课外阅读与课堂空打妖怪》中的孙悟
相联系。
空闯关升级，引入课题。
二、第一关：拼5分钟
1.请同学们当小老1、请同学带读
培养学生的参与感一拼，读一读
师，借助拼音带大家2、开小火车读
和自主学习能力。
拼读生字、词语
2.孙悟空要来考考大老师检查同学的读家，是不是每一个同音。
学都认识这些生字，并且把字音读准，开火车朗读。
三、第二关：加10分一加，减一减
钟
1.请同学们先观察两组字，找规律
2.教师总结规律，并举例运用
3.学生上台展示加减识字法的运用成果
四、第三关：比10分1.观察四组形近字一比，填一填
钟
字，找每组字的不同之处
2.选字填空，完成书本练习
3.形近字拓展
4.让学生找形近字，同桌交换组词，上台展示
五、第四关：选10分一选，说一说
钟
1.齐读词语
2.选喜欢的词语说一句完整的话，展示例子
3.选喜欢的词语，说两句相关联的话，展示例子
1、
找两组字规律
2、
上台展示运用加减识字法识记其他生字
六、第五关：小1分钟
1.回顾本课内容，总结
结本课所得
七、作业布置
八、结语
1分钟
1.
找生字表中可以用加减识字法识记的字
2.
找生字表中的形近字
3.
说一段话
1分钟
1、孙悟空在同学们的
帮助下闯关成功，终于打败了妖怪。
培养学生发现规律、总结规律的思维
检查学生对识字方法的理解运用，展示预习成果
1、
找四组形近字让学生学会仔细观规律
察，辨别形近字细微2、
按照书写要求的不同之处
完成书本选字填
空题
养成良好的书写习3、
完成课堂选字惯
填空拓展
4、
同桌互相交换给学生提供合作学预习纸，形近字习的方法，以同桌为辨析并组词，上单位进行知识点的台展示
考察
1.读词语
丰富学生对词语的2.选词说一句话
积累，提高词语运用3.选词说两句话
能力
培养学生的语言表达能力，注重句子的完整性
注意句子与句子之间的逻辑关系，培养学生的逻辑思维
让学生清楚这节课需要掌握的知识点，查缺补漏
课后巩固，加强对本课所学方法的应用
文档信息
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5ygggwenku_12030
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。