10、按比例分配的实际问题主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《按比例分配》教案固镇县濠城中心小学刘晓艳教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第59~60页例11、练一练1、2题，61页练习十第1、2题。教学目标： 1、掌握按比例分配问题的特征，能用不同的方法解决按比例分配的问题。2、培养学生应用比的知识解决实际问题的能力。3、增强学生自主探索与合作

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所属课文：10、按比例分配的实际问题

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2018-04-17 15:54:00

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学校：固镇县濠城镇中心小学

10、按比例分配的实际问题主要内容及教案内容

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关键词：10、按比例分配的�…主要内容及教案内容

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《按比例分配》教案

固镇县濠城中心小学

刘晓艳

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第59~60页例11、练一练1、2题，61页练习十第1、2题。

教学目标：

1、掌握按比例分配问题的特征，能用不同的方法解决按比例分配的问题。

2、培养学生应用比的知识解决实际问题的能力

。

3、增强学生自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。

教学重点：理解按比例分配的意义。

教学难点：掌握按比例分配应用题的特征及解题方法。

教学过程：

一、导入

六（2）班女生与男生的比是3:5。

1、根据这句话，你想到了什么。自己轻轻的说一说，然后在小组内交流。

2、在下面正确说法后面括号里打√。

女生3人，男生5人

，女生和男生共8人。（

）

女生3份，男生5份，

女生和男生共8份。（

）

3、在日常生活中，常常把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法叫做按比例分配。(板书课题：按比例分配) 4、课件出示按比例分配在生活中的应用。

二、探讨新知

1、出示例11中的实物图，引导学生理解题意。

（1）指名读题，找出已知条件和所求问题，重点理解“红色方格数和黄色方格数的比是3:2”。

学生自己理解，然后和同桌讨论。

（2）指名理解。（可能会出现下面几种情况）

共有30个方格，平均分成5份，3份涂上红色，2份涂上黄色

共有30个方格，平均分成5份，红色方格占3/5，黄色方格占2/5 红色方格黄色方格的3/2，或者黄色方格是红色方格的2/3 2、学生尝试解答。

3、学生上黑板演算（教师根据自己巡视的情况找出不同的解题方法，并让学生写出计算过程。）

4、指导学生检验。

5、比较几种解题方法，选择自己理解喜欢的方法。

6、完成P59想一想：如果把这些方格按1:2:3的比例分配，你还会做吗？（学生自己计算）

三、巩固练习加深理解

1、完成练一练第一题

学生独立完成，汇报结果。

2、完成练一练第二题

3、引导学生理解“按班级人数比”是什么意思。

四、男女生挑战练习激发斗志

完成练习十第一题、第二题

学生上黑板计算，看看是男生表现好还是女生表现好

五、合作共赢

大象最近开办了一家公司,小猪、小狗、狐狸因工作努力，大象决定拿出一笔钱，按4︰5︰6奖赏给小猪、小狗、狐狸。

正当小猪、小狗想着自己拿钱的份数时，狐狸眼珠一转，说道：“各位，为了计算简单一点，我们每人去掉自己三份的钱，按

1︰2︰3来分这笔钱，怎么样？反正大家也没任何损失。”

同学们，你们觉得狐狸说得有道理吗？

关于本教案的常见问题

Q：10、按比例分配的实际问题主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10、按比例分配的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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