1 吃水不忘挖井人评课稿｜教案在线预览

资料摘要

1、吃水不忘挖井人教学目标:1、认识“吃、忘、井”等十三个生字;2、正确、流利的朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情;3、初步懂得饮水思源的道理。重点难点:重点:识字、朗读课文难点感悟,饮水思源的道理教学准备:识字卡片、学生收集有关毛主席的图片和资料第一课时教学过程一、谈话导入,揭示课题。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2020-11-15 20:01:40

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学校：伊川县西场学校

1 吃水不忘挖井人评课稿

未知

2020-11-15 20:01:40

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关键词：1 吃水不忘挖井人评课稿

正文

1、吃水不忘挖井人

教学目标:

1、认识“吃、忘、井”等十三个生字;

2、正确、流利的朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情;

3、初步懂得饮水思源的道理。

重点难点:

重点:识字、朗读课文

难点感悟,饮水思源的道理

教学准备:识字卡片、学生收集有关毛主席的图片和资料

第一课时

教学过程

一、谈话导入,揭示课题。

1、教师谈话导入:

今天我们学习的这篇课文讲述的是毛主席处处为人民着想,为乡亲们挖井的故事。

2、板书课题,齐读课题。

指导识字:吃、忘、井,指导书写:吃

二、初读课文,认读生字,整体感知

1、用自己喜欢的方式自由朗读课文,要求读准字音,把句子读通顺,读流利,并标出每个自然段的序号,想一想课文主要写了什么?

2、进行“朗读接力赛”,检查学生读书情况

开火车一人读一句,注意要做到四不:不错字、不漏字、不加字、不重复字。读对了下一位接着读下一句,读错了下一位重复读前一句。

3、师范读课文,生边听边圈画出生字。

4、认读生字。

①自由认读生字

②齐读生字

③开火车认读。

5、再读课文,说说课文主要写了什么?

三、理解课文,突破难点。

1、指名读课文第一段,说说故事发生在什么地方?

出示:江西瑞金沙洲坝。

2、读课文二、三段,小组合作交流讨论:

①这个地方人们的生活遇到了什么困难?你从哪里看出来的?出示句子:“村子里没有水井乡亲们吃水要到很远的地方去挑。”

②你从“很远的地方“”体会到了什么?

③乡亲们挑水时会遇到什么困难?

④毛主席看到乡亲们吃水这么困难,会怎么想呢?

⑤乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后,又会怎么想?

3、小组汇报,教师小结:

是啊,毛主席看到乡亲们吃水这么困难,就带领战士和乡亲们挖了一口井,乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后每次来井边挑水都会想起毛主席!

4、找出乡亲们在井边石碑上刻的字,指导朗读。

5、说说“吃水不忘挖井人、时刻想念毛主席”这句话的意思和自己的理解。

6、你能用一个成语概括沙洲坝人民的这种行为吗?

四、总结,

正是伟大的毛主席带领我们中国人民走上了幸福之路,我们一定要饮水思源,“吃水不忘挖井人、时刻想念毛主席!”五、拓展延伸,布置作业

在你的生活中,有哪些人关心着你的成长,无私的帮助过你?你会忘记他们吗?为什么?试着写一写吧!

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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