①秋天到教案设计是什么类型的资料？

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①秋天到教案设计｜教案在线预览

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关键词：①秋天到教案设计

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教学目标:1、观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。2、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。3、增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。教学重难点:引导学生利用各种感官感知秋天果实的色、香、味等。学习用不同的方法、根据不同的标准给秋天的果实分类,并用各种方式留下果实,锻炼学生表现美、创造美的能力。教学准备:1、师生共同准备秋天成熟的各种水果,干果若干,记录用的纸和笔。2、教师和学生共同准备进行制作活动用的橡皮泥,绘画材料若干。3、老师准备盘子、刀等厨房用具。教学过程一、创设情境、感受秋收的喜悦前两天,老师带同学们一起到村外的田野里领略了秋天丰收的美景,看到农民伯伯在田野里收割粮食,在果园里采摘水果,可真是长了不少见识。今天我们也准备了好多秋天成熟的果实,让我们一起来看一看。二、感知果实、学会分类1、你们今天来参加丰收会,都带了些什么?拿出来给大家看一看吧!(学生把自己课前搜集的秋天的果实拿出来向全班介绍)2、好,现在就把你们找到的秋天的果实放进每一组的大果盘里吧!(学生把带来的果实分组集中在一起)3、同学们带来的果实太可爱了,真诱人啊!你想对这些果实了解更多吗?那就让我们用眼睛去看一看,用小手去摸一摸,还可以用鼻子去闻一闻,看看还有没有什么新发现?(1)小组交流(2)全班交流4、你们的发现可真多,看来你们也丰收了!在丰收会上,大家想玩游戏吗?下面我们来玩一个“猜一猜”的游戏。(1)介绍游戏规则:请一位同学说出某种秋天果实的特征,其他同学根据他所说的猜出这个果实是什么,要求清楚描述出果实特征。(2)教师示范。(3)学生参与游戏。教师随机引导学生把秋天果实特征说清楚、全面。5、游戏结束了,丰收会马上就要正式开始了。现在,让我们动脑筋把各组的果实分分类,行吗?(1)每个小组的学生将自己组的果实进行自由分类,教师不规定分类的标准,并鼓励大家进行与别人不一样的分类。(2)分好后,各组展示并介绍自己的分类方法。如:水果,干果;硬的,软的…… 三、品尝果实、学会分享1、同学们真能干,果实都准备好了,接下来,你们想怎么开这个丰收会呢?(学生讨论交流)2、看来这么多同学都想吃,我们就先来品尝果实吧!(1)学生讨论该怎么吃?(2)教师归纳:吃要注意文明、卫生、不浪费。3、师生共同品尝秋天的果实。(在品尝过程中,也可对学生进行一些珍惜劳动成果的教育)四、自由创作、留下果实1、甜美的果实我们品尝过了,丰收会也快结束了,你们想把这些果实留下来吗?你想怎么留下它?(学生说出想用绘画、泥塑、拍照等办法将这些果实留下来。)2、来吧!让我们都动起来,用你最喜欢的方式,留下这秋天的果实,留下这美好的回忆吧!(学生自选准备好的材料进行留下果实的创作活动)3、活动完后集中展示学生绘画、泥塑作品。五、课后延伸、体验快乐1、我们的小小丰收会开得真热闹,老师看到大家都这么高兴,能说说参加丰收会的感受吗?(学生谈收获与体会。)2、老师和同学们一起分享了秋天的果实,同时也分享了秋天的快乐。秋天真是一个丰收的季节、一个可爱的季节。

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①秋天到教案设计

①秋天到教案设计

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