数数.数的组成教学目标｜教案在线预览

资料摘要

单元教学总述单元内容简析本单元的内容是100以内数的认识。它包括:数的认识、解决问题以及整十数加一位数和相应的减法。数概念是整座数学大厦的基础,是最基础、最重要的数学概念。为了使学生掌握好这部分内容,本套教材根据儿童已有的经验和心理发展规律,按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为若干阶段:在一年级

资料类型：教学教案文档

所属课文：数数.数的组成

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

454

下载次数

更新时间

2018-05-25 17:42:00

来源学校

学校：抚州市临川区上顿渡镇河东中心小学

数数.数的组成教学目标

未知

2018-05-25 17:42:00

454

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：数数.数的组成教学目标

正文

单元教学总述

单元内容简析

本单元的内容是100以内数的认识。它包括:数的认识、解决问题以及整十数加一位数和相应的减法。

数概念是整座数学大厦的基础,是最基础、最重要的数学概念。为了使学生掌握好这部分内容,本套教材根据儿童已有的经验和心理发展规律,按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为若干阶段:在一年级上学期,学生认识20以内各数,这是认数教学的第一阶段;在一年级下学期,认数范围由20以内扩展到100以内,学生认识100以内各数,这是认数教学的第二个阶段;在二年级下学期,认数范围则由100以内扩展到万以内,学生认识万以内各数,这是认数教学的第三个阶段……本单元的教学处于数概念教学的第二阶段。在这一阶段,将拓展学生对“计数单位”的认识,并进一步感知、理解“十进制”“位值制”两个基本概念,这两个概念是学习数概念的根本。因此,本单元的教学非常重要,因为它不仅是学习100以内数的计算的基础,也是认识更大的自然数的基础,同时它在日常生活中也有着广泛的应用,因此必须使学生切实学好。

单元学习目标

1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。

2.学生知道个位和十位的意义,能够正确、熟练地读、写100以内的数。

3.结合数的认识,使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。

4.结合具体事物,使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流,逐步培养学生的数感。

单元重点、难点

重点:读数、写数是本单元的教学重点。

难点:一是数数过程中,当数到接近整十数时,下一个整十数应是多少(就是教

师们常说的“拐弯数”);二是数位的意义;三是探索例7的百数图中有哪些有趣的排列。

单元编排结构

第1课时数数

第2课时数的组成

关于本教案的常见问题

Q：数数.数的组成教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数数.数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数数.数的组成教学目标