②小狮子教学设计内容推荐｜教案在线预览

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小狮子教学目标:1.用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写字8个。2.能有感情的分角色读课文。3.通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。教学重、难点:会写8个字,有感情的分角色读课文。教学用具:生字卡片教学课时:2课时第一课时教学过程:一、创设情境,谈话导入1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：②小狮子

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2018-04-08 16:45:00

来源学校

学校：靖远县乌兰镇西关小学

②小狮子教学设计内容推荐

未知

2018-04-08 16:45:00

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关键词：②小狮子教学设计内容推荐

正文

小狮子

教学目标:

1.用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写字8个。

2.能有感情的分角色读课文。

3.通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。

教学重、难点:

会写8个字,有感情的分角色读课文。

教学用具:生字卡片

教学课时:2课时

第一课时

教学过程:

一、创设情境,谈话导入

1.同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)

2.你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?(自由交流)

3.想知道狮子是怎样生活的吗?今天,我们就来读一读小狮子的故事。(板书课题,学生轻声齐读。)

二、初读课文,学习生字

1.请同学们打开书,轻声读课文,画出生字及生字组成的词。

2.我们先用“拼读音节、认读生字、组成词语”的方法来学习要求会认的字,大家看小黑板,谁愿意当小老师来领读?

3.离开了朋友的字宝宝你也能认识吗?赶快想好办法记住它,同桌互读互听。

4.利用字卡以开火车的方式检测会认的字。火车火车哪里开?(火车火车这里开)随机提问记字方法或给生字组词语。

5.利用水果图片认读生字。老师这里有一些水果图片,每个图片下面藏着一个生字,你可以任意选择自己喜欢的图片,读出生字。同学们注意,如果前面的同学读对了,大家就跟着读一遍。

三、书写指导

1.有几个字宝宝在悄悄地说话了,(老师做听话状)它说同学们读的这么好,能把它们几个写好,那才是最棒的呢! 你们有信心吗?

2.现在我们就练写“苦、学”。

3.认读,有什么好办法记住它们?(加一加)

4.先观察田字格中的范字,再书写。

四、读课文,初步理解课文内容

1.请同学再来读一读课文,想一想课文向我们介绍了一只怎样的小狮子?

2.边读课文,边对照图,你能说一说每幅图是什么意思吗?

五、练习设计

(一)看拼音,写词语。

fēi chánɡkǔ

1.沙沙刻地练习钢琴。

xuéhuìshēnɡhuó

2.我们也要的本领。

(三)我会照样子说一说。(有能力的写一写)

例:慢(吞吞)

懒()亮()绿()

金()胖()乐()

关于本教案的常见问题

Q：②小狮子教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小狮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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