5.认识人民币（通用）ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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认识人民币:例1、例2教学目标:1、认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。2、知道元、角、分之间的十进制关系,懂得1元=10角、1 角=10分,学会兑换人民币,知道人民币的功用。3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。教学重点:认识各种面额的人民币

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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学校：峨山彝族县小街镇永昌明德完全小学

5.认识人民币（通用）ppt配套教案板书设计

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关键词：5.认识人民币（通用）ppt配套教案板书设计

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认识人民币:例1、例2

教学目标:

1、认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。

2、知道元、角、分之间的十进制关系,懂得1元=10角、1 角=10分,学会兑换人民币,知道人民币的功用。

3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。

4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。

教学重点:

认识各种面额的人民币。

教学难点:元、角、分之间的关系。

教学方法:直观演示法、观察法、讨论法

教学准备:人民币样纸

教学时间:1课时

教学过程:

一、引课明标

1、谈话:同学们,你们买过东西吗?用什么才能买到你想要的东西呢?课件演示小朋友到超市购物的情境.引出买东西,要用钱,我们国家的钱叫人民币,今天我们就来认识有关人民币的知识。

(板书:认识人民币)

学生说一说自己认识的人民币的单位是哪些?元、角、分。

(板书:元、角、分)

2、明确目标。

二、自学探究

1、观察主题图,说说生活中哪些地方要用到人民币?

2、从哪里可以看出它是多少钱?

3、它是什么模样的?

4、检查自学效果。

三、精讲点拨

教学例2,了解元、角、分之间的进率。

1、出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。

2、让学生观察后,教师提问:一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分

3、出示10个l角的钱,一角一角地数,数出10角用胶布粘连,把它贴在黑板上。又出示1元问:“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”

推出1元=10角。(板书)

4、引导学生想一想:1元等于多少分?

5、玩游戏:买东西。

四、训练达标

1、p53 做一做1

2、p53 做一做2

五、小结提升

小朋友,这节课我们上得真愉快,学会了很多知识,你们都学会了什么?板书设计:

认识人民币

分类:按单位分:元、角、分

按质地分:纸币、硬币

1元=10角1角=10分

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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