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《上学时间》教学设计——稷山县城关中心校张海静教学目标:培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。教学重点:了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性。教学难点:了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性。教学准备:课件教学过程:课前三分钟20÷5 63
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上学时间教学内容概述
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关键词：上学时间教学内容概述
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《上学时间》教学设计
——稷山县城关中心校张海静教学目标:培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。
教学重点:了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性。
教学难点:了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性。
教学准备:课件
教学过程:课前三分钟
20÷5 63÷7 24÷6 12÷2
45÷9 32÷8 15÷5 25÷5
28÷7 42÷6 35÷7 36÷9
56÷8 21÷3 27÷9 24÷4
一、向学生宣布本节课的内容。
二、学生以小组为单位合作学习,交流前置小研究的内容。
三、小组汇报,学生评价,教师适时点拨。
四、巩固练习,拓展延伸。
五、全课总结
通过这节课的学习,同学们有什么收获?
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关于本教案的常见问题
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