上学时间优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

课题:有多少个字教学目标:1经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。2、结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。教学重难点:经历估计的过程,体会估计策略,积累估计的经验。教学过程:活动一:1.出示数学家祖冲之的故事:请同学们读一读1.读了刚才的故事,同

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-04-24 20:46:00

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学校：成都市龙泉驿区大面小学校

上学时间优秀教学设计范文

未知

2018-04-24 20:46:00

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未知字

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关键词：上学时间优秀教学设计范文

正文

课题:有多少个字

教学目标:1经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。

2、结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。

教学重难点:经历估计的过程,体会估计策略,积累估计的经验。

教学过程:

活动一:

1.出示数学家祖冲之的故事:请同学们读一读

1.读了刚才的故事,同学们估一估这个故事有多少个字呢?

2.抽生回答,并将学生的答案记录在黑板上。

要求:快速地给出答案,不要数、不要细想,就凭直觉给出答案。

打开书,圈一圈,进行估计。

1.小组合作,估一估,说一说说出自己的估算方法

师:比较两次估计结果,说一说有什么不同?体会估计策略的价值

活动二:估计豆子

1.生观察,独立完成。

2.小组交流

3.抽生汇报

用倍数关系解决问题

作业设计:同步练习册

关于本教案的常见问题

Q：上学时间优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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