②祖国在我心间课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

《祖国在我心间》教案教学设计教学目标:1.知识与技能在正确读文的基础上,自主读词识字,并学习在书上作简单的标记,培养学生的问题意识和探究能力。2.方法与过程在学习中,阅读感悟,了解祖国的“辽阔”,培养学生对祖国的的热爱之情。3.情感、态度与价值观鼓励学生大胆创新,敢于发表独到见解,拓宽思维空间;初步

资料类型：教学教案文档

所属课文：②祖国在我心间

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2018-04-24 09:36:00

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学校：华州区赤水镇赤水小学

②祖国在我心间课堂实录【3】

未知

2018-04-24 09:36:00

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关键词：②祖国在我心间课堂实录【3】

正文

《祖国在我心间》教案教学设计

教学目标:

1.知识与技能

在正确读文的基础上,自主读词识字,并学习在书上作简单的标记,培养学生的问题意识和探究能力。

2.方法与过程

在学习中,阅读感悟,了解祖国的“辽阔”,培养学生对祖国的的热爱之情。

3.情感、态度与价值观

鼓励学生大胆创新,敢于发表独到见解,拓宽思维空间;初步培养学生搜集资料的能力。

教学重难点:

教学过程:

一、观察地球仪,说发现

今天大家都带来了地球仪,说说看,你们都看到什么?大家的眼睛真尖,第一眼就找到了我们的祖国,看着她,你想说什么?对,她的形状像一只大公鸡。(师在黑板上画中国地图。)大家第二眼找到了什么?指给同桌看看,是什么地方?(师随着学生说的在地图上填上北京及红五星。)你还能能找到什么地方? (根据学生的发现在图上添加地名。如:故乡“陕西”等。)地球仪上能看到我们的陕西吗?老师这张中国地图上能看到,我把它贴在墙上,下课自己来找。二、初读课文,自主识字

1、3分钟学生用自己喜欢的方式读课文,你对自己提出什么要求?(指名说:学生可能会说通过多种方法认识生字;正确、流利地读课文;在书中圈出生字词等)

2、学习生字

(1)课件出示生词自己试读。

(2)去掉熟字,读生字,说一说,怎样记住这些字。

(3)小组合作,读字、组词,说句子。

(4)同桌合作,检查生字掌握情况,全对的在生字表旁画上大苹果。

三、读文感悟

1、再读课文,这次你对自己提出什么要求?你觉得应该怎样读?

2、指名交流:“我知道了什么?”“我有什么不懂的问题?”

3、指名读,其他学生进行评价。

4、按照大家说的,自己练一练。

5、小组合作,读课文,评出朗读小明星。

6、现在,你想对祖国说什么?

四、交流搜集的资料,体会祖国的辽阔、美丽。

1、出示自己搜集到的有关资料和图片,小组内交流。

2、每个小组到展台上展示自己小组搜集的资料,并读一下说明。(师适当选择图片贴在地图相应的位置,如:陕西省渭南市。)

3、大家看到这么多的图片,你想说什么?大家知道老师为什么能画出祖国的地图吗?

五、书写生字。

1、(课件出示本课写字表),这节课,大家想写哪几个字?(根据学生回答决定先学哪几个字。可根据时间决定学习几个字。)

2、谁到黑板上范写?学生在田字格中写,师生评价。

3、学生先写一个,同桌互相观察后,提出意见,再写两个。

4、小组评议,评出写字小明星。

六、课后拓展

国庆节快到了,我们来办一个“祖国,我想对你说”的展览会,好吗?大家来选择自己喜欢的活动进行。

1、通过今天的学习,你想对祖国说什么?把它写下来,

2、继续搜集祖国名胜古迹的图片,写上说明。

这篇文章正好安排在“国庆”前后,学完课文后,正好结合国庆节举办一次展览会。让学生在活动中进一步感悟,对祖国的感情得到升华。

关于本教案的常见问题

Q：②祖国在我心间课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②祖国在我心间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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