练习1课堂实录【3】｜教案在线预览

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六年级语文下册练习1 第一课时教学目标1、学习“拟人”的方法,并加以运用。2、学会区别拟人句和比喻句。教学重点难点学习“拟人”的方法,并加以运用。教学准备电脑课件教学内容教学第一部分语文与生活。教学过程过程一、教学第一部分。1.自读引语,重点引导读“小溪哗啦啦地流着”和“小溪唱着欢乐的歌往前跑”这

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所属课文：练习1

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2018-06-14 22:19:00

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学校：灵山县陆屋镇中心校

练习1课堂实录【3】

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2018-06-14 22:19:00

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关键词：练习1课堂实录【3】

正文

六年级语文下册练习1 第一课时

教学目标

1、学习“拟人”的方法,并加以运用。

2、学会区别拟人句和比喻句。

教学重点难点

学习“拟人”的方法,并加以运用。

教学准备

电脑课件

教学内容

教学第一部分语文与生活。

教学过程过程

一、教学第一部分。

1.自读引语,重点引导读“小溪哗啦啦地流着”和“小溪唱着欢乐的歌往前跑”这两句。

2.让学生比较:哪一句更生动?

3.思考:为什么第二句更生动?

二、教学第二部分。

1.学生反复、认真读三组句子。

2.学生得出“第二句更生动”的答案。

3.让学生写一写:读完每组第二句,你感受到什么?为什么会生动有趣?

4.交流读句子的感受,师生共同得出:因为把这些事物

写得和我们人一样有喜怒哀乐,所以更生动、有趣。

5.交流拟人句和比喻句的区别。

6.练习:判断比喻句和拟人句。

三、教学第三部分。

1.教师引导生回想生活中自己喜欢的事物,把这些事物写下来。要求:写“活”,写得和我们一样富有情感。

2.学生读自己的文字,看是否有趣。

3.师生评议,师小结。

板书设计

练习1

语文与生活——拟人句

关于本教案的常见问题

Q：练习1课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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