3.发展前滚翻能力的练习与游戏板书设计及设计说明｜教案在线预览

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前测单本次研修，自己选定的重难点是什么？学段小学学科体育年级三教材版本章节重点：低头蹬腿团身紧抱膝难点：团身紧，方向正，滚动圆滑。动作连贯、协调。重难点问题名称前滚翻自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进学习的难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-09 16:21:00

来源学校

学校：太原市杏花岭区胜利桥东小学校

3.发展前滚翻能力的练习与游戏板书设计及设计说明

未知

2018-05-09 16:21:00

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关键词：3.发展前滚翻能力�…板书设计及设计说明

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前测单

本次研修，自己选定的重难点是什么？

学段

小学

学科

体育

年级

三

教材版本

章节

重点：低头蹬腿团身紧抱膝

难点：团身紧，方向正，滚动圆滑。动作连贯、协调。

重难点问题名称

前滚翻

自我诊断

想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一

把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进学习的难点进行教学

行教学

四年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展说一说，自己在本次研修中选定的教学重示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较难点教学中，有哪些经验或者较有效的一强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴招是什么（举例说明即可）

团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，存在的主要问题是什么

主要问题是突破教学重难点的练习过程中存在机械练习，游戏氛围不够。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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