Lesson 1课件配套优秀教案案例

单元

课题

Unit 5 Food 课时

内容

1 Part 1a 1）能根据听到的单词pizza, popcorn, chicken, fish, hamburger, cola, milk, ice cream等指认图片或实物，并能正教学目标

确认读单词。

2）能用What’s your favourite food? My favourite food is...表达自己的喜好；并能礼貌地询问他人，进行交流。。。

Words:pizza, popcorn, chicken, fish, hamburger, cola, milk, ice 教学重点

cream等

Sentences:What’s your favourite food? My favourite food is... 教学难点

教学准备

The pronunciation of the words: popcorn, hamburger 学习材料

教学材料

教学过程

Step 1: Warm-up 1.

出示图片，设置情境，Today is Emma's birthday! Let's go to Emma's house for a birthday party. 2.

烘托气氛，Let's sing a birthday song for Emma! 3.

Look, what's on the table?复习之前学习过的食物单词。一起读单词。

Step 2: Presentation 1.Emma's grandma is coming! What's in her basket? 引出新单词，进行学习。对于本学期新出现的几个单词如popcorn, chicken, hamburger, cola用原声教读。分男女生读，小组读，单个读等。

2.Play a game: high voice and low voice.做大小声读单词的游戏，吸引学生的注意力，巩固单词发音。

3.看事先准备好的食物图片，问What’s this?一是让学生一边回忆一边进行记忆，二是为后面进行对话作提示。。

课本

课件、音频

二次备课

4.Match&Point.左边出示单词，右边出示食物图片。让学生上台将单词和相应的图片配对。可以使学生对单词的形和义进行结合。

5.Game: Plants vs. Zombies. The zombie is coming, let's throw it.小游戏，再次巩固单词的学习。

Step 3: Practice 1.Listen and fill in the numbers.听一听，标序号。

此部分对教材内容进行了改编，利用了录音中打乱的顺序。

2.Check the answer。

Step 4: Consolidation

Groupwork:Talk with your partner then show your dialogue。

-What's your favourite food? -(My favourite food is).... 先点几个学生与老师进行对话，给其他同学示范。练习对话后请几组学生展示对话。

Step 5: Summary 回顾本节课所学的内容。

作业设计1. Draw a picture of your favourite food. 2. Survey, ask 5 classmates: What's your favourite food?

Write down their answers. Unit5

Food

板书设计

popcorn chicken fish hamburger cola -What's your favourite food? -(My favourite food is)....

教学反思

本节课的内容主要是词汇，教学设计的环节中活动比较多。学生练习对话的环节，所说的词汇不仅限于本节课所学，应发散思维。