第三节 足球简单组合动作教学设计方案

小足球-脚内侧传球

授课教师：何

楠

教材

教学

目标

重点

难点

部分

人教2011版小学体育与健康水平二《小足球-脚内侧传球》

上课班级：四年级一班

场地器材

上课人数：40人

足球场一块，足球40个，标志桶12个，小体操垫8块，对抗服16件

1、认知目标：培养学生对足球运动的兴趣，了解足球运动；

2、技能目标：70%的学生掌握足球脚内侧传球的基本技术；

3、情感目标：培养学生互帮互助，不怕困难，团结协作的精神。

重点：支撑脚的位置，踢球脚触球的部位；

难点：踢球脚脚型的固定，摆动腿膝关节外展。

教学内容

教师活动

学生活动

1、学生列队、集合

2、学生向教师问好。

3、体委向教师报组织与要求

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

时间

6’

1、集合、整队，师生相互问好；

1、集合、整队，师2、检查服装及出勤情况；

3、宣布本课的主要内容；

4 、安排见习生；

5、组织学生进行准备活动：足球生相互问好；

2、体委报告出勤人数；

3 、检查服装；

准备部分操；

6、

进行本堂课内容。

4、宣布本堂课内容告出勤情况；

及任务；

5、安排见习生；

6、组织学生进行准备活动；

4、学生思想集中，认真听讲；

5、进行准备活动，见习生随队见

要求：快、静、齐

习；

7、进行本堂课内容。

6、进行本堂课内容。

组织：

X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X

一、1、足球脚内侧传球教学：

一、1、教师示范讲解一、1、认真观察教师的讲解示范；

2、先认真听老师

（1）第一步：踏：以右脚传球为足球脚内侧传球技术例，小步直线助跑，左脚支撑脚踏在动作要领的讲解；

球左后方15厘米处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈；

2、示范标准动作使讲解，提出不明白学生了解规范准确的

的地方；

基本

部

分

（2）第二步：摆：以右腿髋关节动过程中膝关节外展微屈；

动作；

3、根据老师要求

X

X

X

X △

为轴大腿带动小腿由后向前摆动。摆

3、用口令安排学生进行练习。

进行固定和完整练习、（3）第三步：击球：右脚脚尖略教师巡回指导；

4、在教师进行固

要求：队伍整齐，动

定和完整动作示范作迅速，听讲认真

翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张4、在学生练习传球时，思想集中，认

且脚型固定，脚内侧击球中后方。

过程中，教师发现技术真听讲，注意观察，组织：

球踢出后，右脚积极前踏，身体动作问题，加以纠正后有问题即使提问

随传球方向移动，整个传球过程，身学生继续练习；

体协调，发力有序。

5、在多次练习X

X

X

X

X

X

○

○

○

○

○

○

5、挑选做出正确和后，应初步掌握脚X

X

X

X

X

X

2、（1）全体同学根据老师示范错误技术动作的同学内侧传球技术。

做足球脚内侧传球的专项体验练习进行点评对比，加强学

X

X

X

X

X

X

———蛙步坐；

生对动作要领的记忆。

○

○

○

○

○

○

（2）听教师口令进行无球的6、强化动作记忆后，

X

X

X

X

X

X

学生继续练习脚内侧脚内侧传球模仿练习；

传球。

3、两人一组进行原地传球练习，

要求：练习认真，注

一位同学用双手扶球后方，另一位同

意技术运用

学进行固定击球练习。扶球过程中观

察同伴击球动作是否准确。

4、脚内侧传球完整技术教学：

（1）

教师示范脚内侧传球完整技29’

术动作；

（2）每组同学间距3米进行完整

的脚内侧传球练习。

5、集合，以每一横排10名同学

为单位，6名拿球同学散点站立围成

圆圈，其余4名同学在圈内进行无球

跑动；跑动过程中接圈外同学传球后

回传给对方，并迅速寻找下一位置。

注意整个练习过程必须采用脚内侧

传球技术。

1、学生在进行游戏组织：

1、在游戏开始前强

三、游戏：海岛奇兵

时注意安全，认真XXXXX→→→→□

调安全，避免游戏过程

（1）前方的球门是一座海岛，球听教师讲解游戏规XXXXX→→→→□

中的运动损伤；

门里的标志桶是海岛上的城堡，我们

则；

手中的足球是炮弹。我们的目标是摧2、教师向学生讲解游毁海岛上的城堡！全班同学分为四路戏规则，注意在游戏过纵队，每队10人。每队推选出一名程中，发现问题及时纠船长站在两个标志桶中间位置。船长错；

2、在游戏过程中运用本堂课所学习的动作要领。

XXXXX→→→→□

XXXXX→→→→□

要求：反应要迅速，运

接船员传球后回传给对方，船员上前3、教师积极鼓励学的调动，为同伴加

戏规则。

接球完成射门并迅速返回队伍。

生，激发学生参与游戏

用技术动作规范，遵守游

3、积极配合教师

基本

部

分

油助威。

注意：整个游戏过程，传球、射的热情。

门必须采用脚内侧传球技术完成。

（2）小比赛：在3分钟内比比看哪一队队员进球数量最多，踢入球门得一分，踢入球门并且踢中城堡得两分，得分最少的队伍在游戏结束后有小奖励。（每一队排头船员，将起点处标志桶向后移动3米）

1、整队集合

1、集合整队

2、组织学生进行放松运动

3、对本次课进行小结并听取学生的反馈意见

4、组织学生归还器材

5、宣布下课

1、集合站队

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：放松充分，认真听讲评。

5’

结束部分

2、放松练习

3、小结讲评

4、归还器材

5、下课

2、进行放松运动

3、认真听教师对本堂课总结

4、对老师提出一定意见

5、归还器材

6、下课

小结：通过本堂课足球脚内侧传球教学发现，70%的同学能够基本掌握运球技术的动作要领。在重点要求掌握的技术动作方面，男同学掌握技术熟练程度略高于女同学，希望在课下女同学积极地参加足球活动，提高对足球的感觉以及上下肢的协调能力。