7.淘气的小猫优秀教学设计

《淘气的小猫》教学设计

课题：《淘气的小猫》（冀教版

三年级上册

第七课）

课型：造型·表现

授课年级：三年级

授课人：李俊

学校：石家庄市范西路小学

教材分析

猫以它机灵可爱、活泼淘气的特点，成为孩子们熟悉而喜爱的小动物，给人们的生活带来了许多乐趣。本课着重于学生的生活感受，为他们提供了一个可大胆想象、自由表现的美术学习空间，并在学习活动中培养学生的观察力、想象力和绘画创作能力。

教学目标

1．

知识目标：欣赏和观察猫的不同动态，能够用美术形式表现出猫的生动姿态。

2．

能力目标：能够在学习活动中发展观察力、想象力和创作能力。

3．

情感目标：能够享受表现自己喜欢的事物的乐趣。

教学重点

引导学生了解猫的外貌及动态特征，创作出丰富有趣的画面。

教学难点

创作出丰富而生动的猫的形象和动态，避免概念化的表现。

教学过程

初

步

感

受

阶

段

一.视频导入

1.播放《猫和老鼠》《凯蒂猫》《黑猫警长》三部以猫为主题的动画片视频剪辑。

2.谈话：这些动画片里都出现了哪种动物？猫。

二.引导

1.谈话：同学们，你们喜欢小猫

吗？谁来说一说你见过的小猫是什么样的？它都有什么有趣的事情？

设计意图

经典动画片视频导入，激发学生兴趣。

交流猫的生活习性，趣味故事等，为本课的学习做好准备。

2.小结：小猫确实是一种机灵可爱、教师随机把猫的知识介绍给学生，激活泼淘气的小动物。同学们，你们知道发学生热爱小动物的情感。

吗？在距离现在五千多年以前的古代埃及，人们为了防止粮食被老鼠偷吃，就开始养猫。从古至今，关于猫的故事、传说、成语等数不胜数，它给我们的生活带来了很多乐趣!

今天我们就走进猫的世界来了解一下《淘气的小猫》

【出示课题，贴于黑板上】

深

入

探

究

阶

段

一.了解猫的外貌及动态特征

1.猫的外貌特征

今天，老师为你们请来了几位小猫

朋友。同学们，你们想认识它们吗？请大家认真观察小猫身体的每一部分是什么样子的？有什么特征？

【将仿真猫的模型发给学生，进行小组观察】

身体分为头、颈、躯干、四肢、尾。

头部特征：尖尖耳朵、圆圆眼睛、三角形鼻子、人字形嘴巴、长长的胡须。

【将猫身体的每个部分概括成简单图形贴于黑板上】

2.猫的动态特征

同学们，下面我们来一起欣赏绘本《淘气的小猫》好不好？

绘本故事共出现了六种姿态的小猫，让学生从听-看-模仿-拼摆四个步骤了解猫的动态特征。

二.欣赏

这么淘气可爱的小猫不只我们喜欢，艺术家们也很喜欢它，下面一起去欣赏一下艺术家们的作品。

欣赏时要注意观察这些作品中的猫与真实的猫有什么区别？

【课件展示艺术家作品】

《猫》中国画，韩美林

《瓦猫》云南

《夜色》邵飞

师生共同分析艺术作品中的猫运用了夸张的艺术手法。

通过对实物的触摸与观察，让学生了解猫的外形特征，加深印象与感受。

绘本故事让学生身临其境，教师与学生互动过程使学生的记忆更加深刻，解决猫的动态这一教学难点。

通过欣赏艺术家的优秀作品，提高学生的读图能力与欣赏水平。

创

作

实

践

阶

段

一.同学们，你们的小猫正在做什么，会是怎样的淘气样子呢？

学生想象，畅所欲言。

二.创作技法演示

为了让同学们画的小猫更加生动，今天我们来尝试一种新的美术技法！

1.用海绵蘸取水粉颜料对小猫身体进行拓印。

【展示小猫身体的拓印过程】

2.用彩笔对小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等特征进行刻画。

【展示添画步骤图】

3.添画环境。

【展示作品完成图】

一、布置作业要求

用拓印与添画的表现形式表现淘气的小猫。

二、学生作业，教师辅导

在黑板上布置“猫咪乐园”，鼓励

学生创作出淘气的小猫作品并到“猫咪乐园”来做客。

同学们太厉害了！创作出这么多淘气的小猫，请大家选出你认为最淘气的小猫。

【将作品贴于“猫咪乐园”】

大家互相欣赏，讲讲画里的有趣故事。

教师与学生从猫的形态是否生动、是否体现出了淘气的天性等方面进行互相评价，共同提高。

愉快的美术课就要结束了，我们在这节课中对小猫有了一定的了解，完成的美术作品也丰富多彩，小猫是我们人类的好朋友，在生活中我们也要爱护它和其他的小动物们，大家说好不好！

让学生在观察、感受的基础上大胆想象，为下面的创作做好铺垫。

新技法的步骤展示有助于学生对于技法的正确掌握。

明确作业要求、重点，将基本技能提示给学生。

创设情境，激发学生的创作欲望。

让学生体验成功的快乐，以及大胆表现带来的快乐。

拓展、延伸课堂内容，并应用于生活。

展

示

评

价

阶

段

延

伸

拓

展

阶

段

教学反思