三家乡变化大特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 家乡变化大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

二年级道德与法治下册《家乡变化大》教案高平市实验小学闫雯课题主备人3.《家乡变化大》闫雯审核人课时执教人第1课时闫雯学习目标1.了解家乡发生的一些变化，能简单地向他人介绍自己看到的变化。2.体验家乡变化给人们带来的方便和快乐。3.产生热爱家乡、建设家乡的情感。通过调查、访问等形

资料类型：教学教案文档

所属课文：三家乡变化大

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2018-05-24 11:13:00

来源学校

学校：高平市实验小学

三家乡变化大特级教师教学实录

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关键词：三家乡变化大特级教师教学实录

正文

二年级道德与法治下册《家乡变化大》教案

高平市实验小学

闫

雯课题

主备人

3.《家乡变化大》

闫雯

审核人

课时

执教人

第1课时

闫雯

学

习

目

标

1.了解家乡发生的一些变化，能简单地向他人介绍自己看到的变化。

2.体验家乡变化给人们带来的方便和快乐。

3.产生热爱家乡、建设家乡的情感。

通过调查、访问等形式了解家乡的过去，发现家乡的新变化，激发热爱家乡的情感。

通过调查活动，培养学生合作学习的意识和社会实践能力。

学习流程

活动预设

学习重点

学习难点

一、新课导入

1.出示图片：我们的学校

请大家看看这是什么地方？看完这些图片，你有什么感受？

2.不仅是学校，我们可爱的家乡也在发生着日新月异的变化，这节课就让我们一同走进自己的家乡，来感受家乡的变化。（板书课题：3.家乡的变化）

二、问题导学

1.请同学们看课本14、15页的图，画了哪些变化？想想我们的家乡又发生了什么变化呢？先自己看看、想想，再和小组同学分享交流。

1.师出示图片，生观察图片并说说自己的感受。

2.师板书课题，生跟着书空并齐读课题。

1.生根据导学提示自学课文。边看边想。

2.小组合作学习。

（1）交流自学情况，把自己的学习感受跟组内同学交流一下。

学习流程

活动预设

（2）提出还没有理解语言表述提示：

我发现（）变了，以前是（），的地方在组内交流，如果组内解决不了，把问题归现在是（）。

纳出来，在班上解决。

（）告诉我，（）变了，3.交流展示

以前是（），现在是（）。

（1）展示本组学习成

果。

（2）提出组内没有解 2.家乡的过去和现在相比，真是发决的疑难问题，如其他小生了翻天覆地的变化，你知道家乡为什组能帮助解决最好，如果共性问题，老师要及时点么会发生这些变化吗？

拨。

三、达标检测

有感情地朗读儿歌。

正确、流利、有感情地朗读课本第 16页的儿歌。

四、拓展延伸

同学们，我们的家乡

当一次小记者，回家采访自己的父越来越美丽，生活越来越母，问问他们是怎样为建设家乡辛勤工美好，这些都离不开家乡的建设者，课后，让我们作的？

来当一次小记者，回家采

访一下我们的父母，问问

他们是怎样为家乡建设辛

勤工作的？

板

书

设

计

3.家乡变化大

家乡新面貌

设

计

意

图

本课活动主要让学生通过调查、访问等形式了解家乡的过去，发现家乡的新变化，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。培养学生的合作意识和社会实践能力，然后通过孩子们的生活体验、交流展示，知道我们的家乡在党的改革开放、富民强国的政策下发生了日新月异的变化，将“富强民主文明和谐美丽现代化强国”的宏伟蓝图植根于孩子们的心里。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：三家乡变化大特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三家乡变化大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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三家乡变化大特级教师教学实录