1.正踢腿教案教学设计导入设计

《武术:正踢腿和穿掌》教案

水平：二

年级：四年级

教学内容：武术：正踢腿和穿掌

游戏：《猫抓老鼠》

教学目标：

1、学习并掌握武术正踢腿和穿掌的动作方法，会玩《猫抓老鼠》的游戏。

2、通过学习，发展学生的柔韧、协调、灵敏和力量等身体素质。

3、培养学生吃苦耐劳，勇于克服困难的优秀品质，树立学生从小热爱并传承民族优秀传统文化的意识。

教学重难点：

1、正踢腿：上踢勾脚，踢腿有爆发力。

2、穿掌：穿掌的动作路线和节奏。

安全防范措施：做好充分的准备活动。防止运动损伤。

教学过程

课教学内容

堂

与要求

要素

开课堂常规：

始1、体育委员整队集部合，清点人数。

分

2、师生问好，宣布内

容。

3、队列练习。

4、小游戏：《明星赛

跑》

方法：略

准1、双人活动：

备“两只小蜜蜂”，“打豆部腐”

分

2、武术操

3、复习基本动作：弓

步搂手冲拳、仆步亮

掌、摆掌

新授内容：

基一、正踢腿

本动作要领：

部挺胸立腰

分

上踢勾脚

踢腿有力

下落绷脚。

二、穿掌

动作要领：

一劈，二按，三穿，节教与学方法

措施

时间

次数

5

6

10

10

预设问题与处组织形式与

理方法

场地布置

1、集合时队列整齐，做好间隔距离。

2、出示图片，导入新课。

问：图片上的人你们认识吗？他们都热爱什么运动呢？

3、小游戏：《明星赛跑》

师讲解方法，生练习。

师数口令，生练习。

1、初步感受踢腿：两人一组，一人持彩带，另一人踢腿，然后交换。

2、师示范，讲解动作要领。

3、生两人一组再次踢腿，师巡视指导。

4、抽生展示，评价，奖励。

5、集体再次练习。

1、教师做完整示范动作。

2、分解动作示范，集合时松散，精神萎靡。

纠正：语言提示，用图片和游戏激趣。

做游戏时，注意力一定要集中。

双人活动时配合协调

学生在做武术操时，动作不到位，师要进行个别指导。

正踢腿时，上体不稳，送髋，拔脚跟

纠正：头上顶，立腰，收髋，下落绷脚。

劈掌蹲马步时，脚尖外展

纠正：脚尖内扣，立腰

队列

体操队列：

略

结束部分

奏明显，动作路线清楚。

难点：眼随手走。

三、复习组合动作

弓步搂手冲拳，摆掌，穿掌、仆步，弓步推掌，抱拳。

四、游戏

《猫抓老鼠》

游戏方法：略

游戏规则：

1、被抓的老鼠站在圆圈内，第二只老鼠被抓站入圈内时，第一只老鼠接着游戏。

2、猫抓的老鼠越多，就是胜利者。

1、放松活动

《让我们荡起双浆》

2、结束语

本课你学到了什么？

生模仿。

3、师完整示范，生跟做。

4、生自己练习2遍。

5、抽生展示，评价。

6、集体练习一次。

1、师生一起练习1遍。

2、生独立练习2遍。

3、集体练习1次。

1、讲解游戏方法

2、一组先示范

3、集体练习。

4、师巡视指导。

1、放松活动要求，随音乐做动作，协调柔软，有节奏。

2、小结本课。

6

3

动作不准确

纠正：每个动作做清楚到位。掌握好动作之间的节奏。

游戏中的弓步、仆步、马步不准确

纠正：动作做到位，规范

节奏感差，不协调

纠正：

加强协调性练习。

集合队列

场地器材：

运动负荷预计：

图片6张，彩条若干，

平均心率：105次每分钟

猫头饰6个

播放器1个

练习密度：百分之50 强度指数：较小

课后反思：本课安排了武术基本功正踢腿和基本动作穿掌，重点在正踢腿，

穿掌是第二课时，主要是巩固练习，强化记忆，记住动作的路线，掌握好节奏，眼随手走。基本功正踢腿是本课主要内容，我采用了两人一组踢彩带的方法，在踢彩带时，要求学生挺胸立腰，勾脚尖，要用力，彩带可以从低到高，这样就激发了学生兴趣。