资料摘要
香格里拉市实验小学体育公开课教案时间：2018年4月年级：四年级教学内容：篮球—拍运球执教：王文勇指导思想：贯彻“健康第一，安全第一”的指导思想，以拍运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为调堂上自主学习的快乐主人，培养创新
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- 2018-04-20 09:48:00
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- 学校：云南省香格里拉市实验小学
四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼名师课堂实录
未知
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关键词：四、参加《国家学…名师课堂实录
正文
香格里拉市实验小学
体育公开课教案
时
间：2018年4月
年级：四年级
教学内容：篮球—拍运球
执教：王文勇
指导思想：
贯彻“健康第一，安全第一”的指导思想，以拍运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为调堂上自主学习的快乐主人，培养创新精神和团结合作的团队精神。
设计思路：
本课通过“热身、熟悉球性、学习运球、行进间运球、放松练习”等环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习主体性，在游戏中培养团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，以此来激学生学习兴趣，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。
学习目标：
1、身体目的：通过篮球课运球练习，发展学生身体协
调性和灵敏性。
2、运动技能目标：提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间的技术。
3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极性参与活动的意识和行为，增强学习自主性和自信心。
4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团队精神和高尚的社会道德。
教与学法：
1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导启发学生思维，调动学生积极性，营种过竞争的气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累。
2、在学法方面：充分发挥学生的自主能动性，在提高课效果同时，注重学生之间的思维，协调能力的培养。
3、在教学中，学生通过教师引导，同学间相互交流，相互帮助，不断提高自身能力，体能体育运动成功的喜悦。
场地器材：篮球场一个、篮球40个、音响1个，鼓1个。
部分
准备部分
学习内容
1、集队、师生问好。
2、凭感觉布课程内容
3、热身、篮球操。
教师活动
1、整队检查人数，师生问好。
2、组织学生慢跑。
3、带领学生做篮球操。
组织与方法
1、整队检查人数，师生问好。
2、组织学生慢跑。
3、与学生合练
1、原地拍球。
2、按老师的要求进行左手右手拍球。
3、学生自己演示。
4、学生自己演示。
5、找着感觉进行练习。
6、学生按老师的节奏由慢到快拍球。
7、按老师要求的拍球方法练习。
8、护好自己球的同时去破坏其他的球。
9、注意拍球时节奏以及控制好球。
10、学生在半场运球同时找朋友问好。
11、努力想出办法创造出来方式运球。
12、保护自己的球，想办法破坏别人的球
13、运球上去找朋友问好，同时互换球。
1、体操队形
2、学生跟随老师做放松操
3、小结：肯定成绩，指出不足
基本部分
1、教师诱导、引发学生兴趣。
2、教师示范
3、左手拍，右手拍。
4、请做得好同学示范。
5、蹲下拍、转身拍。
6、老师有节奏敲
7、行进间的拍球
8、游戏《抢夺球》
1、练习各种方式的拍球，9、男、女生分批进行运球
熟悉球性。
10、运球游戏，提出游戏要求
2、运用各种手段练习运11、创造出自己的方式运球
球，让学生体会运球要12、游戏，讲解规则维持游戏的领。
纪律
3、通过游戏，让学生投13、游戏《找朋友》
入到欢乐气氛中，也使学
生游戏中学习团结精神。
身心放松
1、放松活动
2、小结本次课
3、师生再见
1、提示学生尽量放松
2、总结本节课内容
3、安排学生收拾器材
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼名师课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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