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五、预防呼吸道传染病教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学评价实录

正文

预防呼吸道传染病

教学目标

使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。

教学重难点

呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径

教学过程：

呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。主要通过空气飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播，人群对多数呼吸道传染病普遍易感，特别是大中小学生、儿童和体弱多病者。

一、几种常见呼吸道传染病的特点：

1、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感，潜伏期短，通常为1-3日。

主要临床表现：一般表现为发病急，发热、乏力、头痛及全身酸痛等症状明显，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻，偶有腹泻、腹痛等肠胃不适症状。

2、流行性脑脊髓膜炎(流脑)：是由脑膜炎奈瑟菌引起经呼吸道传播所致的一种化脓性脑膜炎，人群普遍易感，以儿童少年为主。主要临床表现：突发性高热、头痛、呕吐、皮肤和粘膜出血点或瘀斑及颈项强直等脑膜刺激征，脑脊液呈化脓性改变。

3、猩红热：猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性传染病

又称第二病

每年的冬季与春季是较容易感染的季节，猩红热传染期好发于5～15岁的孩子，但是每个人都有被感染的可能。

主要临床表现发热

咽部红肿及疼痛

全身弥漫性鲜红色皮疹和退疹后皮肤脱屑也可出现肾炎或风湿热等并发症。猩红热的传染途径主要是因吸入病人排出的飞沫。

4、流行性腮腺炎：是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病，易感人群为1岁以上的儿童和青少年，潜伏期为12～25日，通常为18日。主要临床表现：可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1至2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大，除腮腺肿胀外。

5、

麻疹、风疹、水痘：以发热、头面部、手足、躯干皮疹、水疱为主要表现。虽然病毒本身导致的症状可能并不严重，但如果不积极治疗，也可能导致肺炎、脑炎等的并发症，孕妇感染风疹后还可能致致胎儿致畸。严重者可以留有后遗症。如果未接种相应疫苗，并控制措施不严，可造成疾病在学校、托幼机构内的流行。

二、预防呼吸道传染病的主要措施 1）、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2）、搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。

3）、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。

4）、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。

5）、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。

6）、儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。

7）、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。

8）、在呼吸道疾病流行期间，尤其是儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。不要到病家探视病人，不要到发病地区赶集、探亲，更不要到传染病患者聚集的场所。

9)、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离。

10)、尽量不要去公共场所，防止传染他人。尽量减少和患者及其患者家属接触也是预

防的关键。

11)、发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好是分房隔离、限制活动。要早发现病人、早报告、早隔离、早治疗。

资料摘要

五、预防呼吸道传染病教学评价实录

五、预防呼吸道传染病教学评价实录

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