1.我的小助手第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题与教学内容课时一、我的小助手安排1 认识、了解常用的美术工具材料的主要特点，感受多种形式的知识技能的美术世界。培养学生有意识的选择美术用具。教学目标情感态度培养爱护工具材料的美好感情，形成良好的美术习惯。通过触觉、感觉、嗅觉来感知，在通过交流认识各种美术材料，过程方法选择材料进行绘画，师生互评。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我的小助手

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2018-04-25 16:38:00

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学校：玉田县兰坡小学

1.我的小助手第二课时教学实录

未知

2018-04-25 16:38:00

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关键词：1.我的小助手第二课时教学实录

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课题与教学内容

课时一、我的小助手

安排

1 认识、了解常用的美术工具材料的主要特点，感受多种形式的知识技能

的美术世界。培养学生有意识的选择美术用具。

教

学

目

标

情感态度

培养爱护工具材料的美好感情，形成良好的美术习惯。

通过触觉、感觉、嗅觉来感知，在通过交流认识各种美术材料，过程方法

选择材料进行绘画，师生互评。

教

学

札

记

教学过程设计

预设教学路径

一、

兴趣导入：

设疑由“小助手”的一段话引发学生对“小助手”形象的大胆想象。

二、

探究新知：

1、

认识了解工具材料

预设学生活动

积极踊跃地用语言和动作

表达自己心中“小助手”的形

象。

备择方案

可以用娱乐节目中的猜字游戏，三个同学一组，一个同学1．进入“小助手之家”初步认

识和感受不同的美术材料及美运用自己的方式来了解各种美举着绘画工具，其中一位同学术作品的独特魅力。

术材料，并将自己的感受与同描述，另外一个同学猜，增强2．用看、摸、闻等不同的手段了解各种美术工具材料和作品。

3、小游戏：对号入座。小组合作共同把作品中用到的工具材

学交流

知识的趣味性

预设教学路径

料找齐，用时最短、找的工具材料最全的组取胜，获得团结奖章。

三、学生实践，教师指导

学生根据自己的喜好自由地选择喜欢的工具材料和合作伙伴，创作出自己心中的“小助手”形象。

四、欣赏作品

1．学生自由展示观摩

2．师生鉴赏交流，教师适时引导。

五、小结

1．学生谈想法和感受。

2．鼓励学生爱护“小助手”。

预设学生活动

小组合作，共同参与快乐的游戏

学生自由结组，大胆想象，创备择方案

学生每人画一笔互相传由画作出自己心中“小助手”形象。

线到涂色

学生欣赏评价交流

学生谈感受、认识

板书设计：

一、

我的小助手

画笔

水彩

油画棒

橡皮泥

调色色盘

等.

关于本教案的常见问题

Q：1.我的小助手第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我的小助手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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