14.有趣的拓印第一课时教学设计
14.有趣的拓印第一课时教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：14.有趣的拓印第一课时教学设计
正文
《有趣的拓印》课时教学设计
（一）教学目标：
1、知道拓印是需要用表面凹凸不平的物体来进行的。
2、能够用湿拓的方法进行拓印，制印效果清晰美丽。
3、形成用此种方法应用于美术创作或美化生活的意识。
（二）教学重点：能运用手中的工具，拓印出好看的花纹。
（三）教学难点：通过学习，体会拓印的乐趣。
（四）教学准备：多媒体课件，纸，铅笔，油画棒，拓印作品。
（五）板书设计：
14 有趣的拓印
（六）教学过程：
教
学
程
序
及
教
师
指
导
学
生
活
动
教
学
程
序
及
教
师
指
导
一、
导入
学
生
活
动
（事先准备好一张纸、一片树叶、油画棒）
学生制作
1、老师给你们这些材料，让你们制作成一幅
画，你会怎么表现？
2、请学生试一试。（可以有多种方法）
3、交流。你认为可以怎么做？把自己的作品
给大家看看。
二、新授
1、为什么这张画会出现这样的效果？（因为表面它有凹凸不平的花纹）
学生回答
2、在你的身边，你认为还有哪些东西可以做
这种拓印？请同学搜集一下。（钱币，钥
匙······）
3、请你把自己收集的东西用纸拓印一下。
4、你可以怎么拓？
请同学按这个方法试学生回答
一试？能拓印下来吗？对学生的作品讲评。
5、出现的问题：A、拓印应朝一个方向。B、
动作不可太重。C、拓印时，纸不可移动。
三、欣赏
1、这么美丽的拓印纹，可以做些什么呢？
学生欣赏
A、拓印在纸上装饰。
教
学
程
序
及
教
师
指
导
B、
可以拓印成一条花边。
C、可以画成画。
2、欣赏作品
3、看到这些作品，你有些什么想法？
四、学生作业
要求
1、运用自己身边有的材料进行拓印。
学
生
活
动
学生欣赏
学生创作
2、可以独立完成作品，也可以几个同学合作。
五、学生作画，教师辅导。
六、课堂评价
学生评价
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-15 08:08:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 106
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71389
来自：学校：滦州市茨榆坨镇塔坨小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载