7.淘气的小猫优秀教学设计

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2018-05-28 07:49:00
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7.淘气的小猫优秀教学设计

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关键词:7.淘气的小猫优秀教学设计

正文

《淘气的小猫》教案

秦皇岛市海港区和安里小学

徐丽

教材分析:本课属于造型表现学习领域。内容主要在学生对小猫浅层认识的基础上,更深的了解小猫的外貌及动态特征,并大胆想象小猫可爱、淘气的种种有趣的情景,从而创作出富有儿童情趣的画面。本课课题着重于学生的生活感受,为他们提供了一个从自己熟悉而可爱的小动物———猫儿开始,大胆想象,自由表现的美术学习空间。

教学重点、难点:引导学生掌握小猫的外貌及动态特征,并大胆想象创作有关小猫各种有趣的情境。画面内容力求生动、有趣。

教学目标:

(1)、认知目标:欣赏和观察猫的不同动态,能够用美术形式表现出猫的生动姿态。

(2)、能力目标:能够在学习活动中发展观察力、想象力及绘画创作能力。

3、情感目标:体验创作的快乐,能够享受表现自己喜欢的事物的乐趣。

教学方法:情境教学法、赏析教学法、评价激励法

教具、学具准备:多媒体课件、教师范作;绘图纸、涂色工具。

教学过程:

一、谜语引入,激情引趣

1、师:“孩子们,让我们一起来猜一个谜语,请你认真听!”

(胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨)

生:猫

师:“你对小猫还有那些了解?”

(瞳孔遇光能大能小,猫的胡须可以测量老鼠洞的大小,猫喜欢舔自己的毛

等等。)

2、观察、体验猫的不同动作

师:同学们对小猫了解的还真不少,你能模仿一下小猫的动作吗?(例如:小猫爬树、小猫抓老鼠等等。)

师:大家做的可真像,你发现了吗?当小猫做的事情不同,动作也就发生了变化。让我们看看下面的小猫都在做什么?它的动作是怎样的?同时,请同学们仔细观察并认真思考:小猫长什么样?它的身体是由哪几部分组成?

【播放课件——小猫图片】

教师一边欣赏一边引导学生从整体到细节观察小猫的外貌特征及小猫各种动态特征。

二、运用绘画分解图,学习小猫画法

师:“同学们观察的都很认真,那么通过刚才的观察,你能总结出小猫有哪几大部分组成吗?”

1、同学们回答后,是用课件做总结【课件出示:绘画小猫的分解步骤】

师:“同学们的观点都不错,我们可以用基本形定出小猫的主要部分(头、身体、四肢、尾巴)

师:“再进一步细画出小猫的三角形耳朵、圆圆的眼睛、可爱的小鼻子、“人”字形的嘴、还有测量宽度的胡须。

师:“通过变换小猫基本形的位置,就可以变换小猫的不同动作。”

2、动笔画一画小猫动态;引导学生在纸上画出小猫不同的动态,只画小猫的外形,教师黑板演示用基本形组合成各种动态的小猫,给学生以直观感受。

师:“这些只是小猫的基本动作,如果我们想把小猫表现的更形象、更生动一些,就可以加上一些自己的想象力啦,(师示范用线描形式快速画出两种小猫

动作,并且边讲解边让同学们对比不同动作的小猫,基本型的结构发生了哪些位置上的变化)

师:“请你也尝试着用线描的方法快速的画出一种小猫的动作。

(限定时间2分钟)

3、师适时鼓励、点评,找出优缺点(快、生动、线条的流畅性、构图的大小等)

三、赏评作品,启发思路

1、师:“刚才我们笔下的小猫都是无色的,如果我们给它涂上颜色,会是什么效果呢?”

(更生动、更漂亮……)

揭示课题:淘气的小猫(课件:出示涂上颜色的小猫并伴猫叫声跑走)

师:“呀!!!!小猫真淘气,它跑到哪里去了呢?它去做什么了?”

师引导学生打开想象的思路:“刚才这只小猫它是不是去小河边钓鱼了呢?也许在钓鱼的地方有盛开的花朵,飞舞的蝴蝶,清澈的潺潺的河水衬映着远处的山峦……,如果是你的小猫不见了,你想它会去干什么啊?

让学生畅所欲言,大胆想象有关小猫各种有趣的故事。

四、欣赏并引导绘画。

1、说一说作品

2、讲一讲作品

3、评一评作品。

师:同学们的想象力可真丰富,如果把你的想象用绘画的形式表现出来,你会怎么画呢?(生发言后师可适时展示范画,以此初步提醒学生们将主角小猫画的大一些,内容生动有趣,色彩丰富。)

师:“这幅绘画只是我的想法,我的表现方式,让我们再一起欣赏一些小画家是怎样表现小猫故事的?你最欣赏哪幅画,为什么?”再次引导学生从构思、画面的安排布置、色彩的运用上分析思考,让学生在说一说、评一评中懂得怎样创作富有情趣的画面。

五、大胆想象,创作表现

1、教师出示“小猫相册”来激发学生的创作欲望。(把黑板布置成相册)

“你们瞧!猫妈妈给小猫们准备了一个大相册,可是里面只有一张照片(把老师的范画作品贴上),那就请你们这些小画家们把你想象的小猫画出来,帮猫妈妈把相册填满好吗?”

2、提出作业要求:大胆想象、内容丰富、色彩鲜艳。

3、学生大胆创作,教师深入学生中进行辅导(伴音乐)。

六、展示评价,体验成功

1、自评:为自己的画命名并讲一讲你画中小猫的故事。

2、他评:评一评你最欣赏的作品并说明原因。

3、互评:通过互相欣赏同伴作品,体验创作的乐趣,感受成功的喜悦。

七、课堂总结,升华主题

淘气又可爱的小猫给我们的生活增添了许多乐趣,在我们的生活中,除了小猫,还有许多可爱的小动物,它们都是我们人类的朋友,让我们行动起来,一起关爱这些可爱的小动物,关爱身边的一切美好事物。

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