资料摘要
玩具兵进行曲 教学目标：1.体验进行曲音乐的快乐、积极的情绪。2.学生通过欣赏、模仿、合作等形式体验进行曲的速度与情绪并参与表现。3.了解乐曲背景，感受进行曲的速度、力度，在感受音乐中逐渐养成良好的聆听习惯。教学重点：感受进行曲的速度特点。教学难点：体验进行曲积极向上的情绪教学过程：一、组织教
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第05课玩具兵进行曲ppt课件课堂实录
未知
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关键词：第05课玩具兵进行曲ppt课件课堂实录
正文
玩具兵进行曲 教学目标：
1.
体验进行曲音乐的快乐、积极的情绪。
2.
学生通过欣赏、模仿、合作等形式体验进行曲的速度与情绪并参与表现。
3.
了解乐曲背景，感受进行曲的速度、力度，在感受音乐中逐渐养成良好的聆听习惯。
教学重点：
感受进行曲的速度特点。
教学难点：
体验进行曲积极向上的情绪
教学过程：
一、组织教学
二、新课导入
1. 欣赏《快乐的一天》
2.
张老师看到同学们随着摇篮曲做出的表情，仿佛看到你们都在做着甜甜的美梦呢。在德国有位作曲家名字叫莱昂。耶塞尔根据他小时候一个甜蜜的梦境创作出了一首乐曲。同学们现在就让我们一起来欣赏一下他这首颇具梦幻色彩的乐曲吧。
1.
第一遍欣赏《玩具兵进行曲》全曲 听后问：
老师发现同学们刚才听得非常地投入，你们猜作曲家他做了一个什么样的美梦，让他能写出这么快乐的音乐？你们的想象力真丰富，作曲家是梦到了在夜深人静的时候，小主人睡觉了，他玩具箱里的小玩具一个个走出玩具箱外欢乐地玩耍。（出示“玩具”）。其中一个玩具 兵兵（出示木偶大
图）
今天来到了我们的课堂，他希望张老师能为他在我们班上找到好朋友（出示“找朋友”）
2.
第一遍欣赏《玩具兵进行曲》第一段
师生齐做律动 听前做：愿意和兵兵做朋友的同学请你跟我这样做（师唱示范动作），生学；记得在引子的时候记得要跟兵兵打招呼哦。
3.
第二遍欣赏《玩具兵进行曲》第一段 师生相互做律动 听前说：同学们的动作做得真整齐，现在张老师代表兵兵去到你们当中找朋友，如果你愿意成为兵兵的朋友的话，请你用相同的动作回应。
4.
第三遍欣赏《玩具兵进行曲》第一段 学生生相互做律动 听前说：张老师感受到了同学们对兵兵是如此地友好，接下来就请同学们同桌之间相互做动作，让我来感受一下同学们相互之间友好气氛吧。
5.
第一遍欣赏《玩具兵进行曲》第二段 师生齐做律动 听前说：兵兵
6.
第二遍欣赏《玩具兵进行曲》第二段 学生相互做律动
7.
第一遍欣赏《玩具兵进行曲》第三段 师生互动做律动
8.
第二遍欣赏《玩具兵进行曲》第三段 学生相互做律动
9. 师生讨论乐曲速度、情绪、合适的动作
10.
欣赏《拉德茨基进行曲》 11.
欣赏《拉德茨基进行曲》 学生配合动作随音乐展示
同学们今天我们一起学习了《玩具兵进行曲》，还欣赏了《拉德茨基进行曲》。张老师希望你们把进行曲的特点融入到你整齐的步伐中，让每一个见到你的老师、同学都能感受到你身上散发出的这种愉快、积极的情绪，好吗？现在请同学们起立，随着《玩具兵进行曲》的音乐踏步离开教室吧，
同学们再见！ 教学反思：
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