4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第一课时

四年级篮球双手胸前传接球教案

教师

时间

教学内容

教学

目标

马豪

四年授课吴庄小学

级

地址

2018.3 2 课时

人数

30人

篮球：

双手胸前传接球

游戏：

播种与收割

1.认知目标：通过教师的讲解了解本节课的任务，并能在课堂中积极参与运动。

2.技能目标：通过教学，巩固学生双手胸前传接球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的速度和准确性，通过游戏，发展学生的奔跑能力。

3.情感目标：在练习和游戏活动中体验活动的乐趣，培养学生的合作意识，自主学习的能力。

教学重点

传球的位置

教学难点

抖腕拨指、手和脚的协调。

教学内容

教师活动

1.向学生问好，提出学习目标及要求。

2.用语言和口令，引导学生集中注意力，激发学生练习兴趣。

3.组织学生进行队列练习。

1.教师讲解游戏规则，并带领学生一起游戏。

学生活动

1.向老师问好并认真听讲。

2.在教师的统一指挥下集中练习。

3.注意力集中、情绪高涨。

1.认真听教师的讲解明白游戏规则，积极参与游戏。

1.认真听教师的组织队形与设

计意图

四列横队：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V

V V V V V V V V

▲

通过练习，巩固学生课堂常规。提起精神，集中注意力，进入上课状态。

时间

强度

年级

教学

重难

点

教学过程

准

备

部

分

8

~

9 一、课堂常规。

1.整队集合

2.师生问好

3.宣布内容

二、队列练习。

四面转法、原地跑步、蹲下起立

要求：精神饱满，动作到位。

三、游戏：喊数抱团。

方法：进行慢跑，当老师发出3这个数字时，则三个同学抱团。

9分

小

基

本

部

分

四、玩球熟悉球性

（抚摸、抱球绕腰、胯下8字绕球、自抛自接、运球）

一、篮球：双手胸前传接球。

重点：传球的位置

难点：手和脚的协调用力。

1.两人一组胸前传接球练习。

2.四人一组胸前传接球练习。

3.分组进行传接球比赛。

二、游戏：播种与收割

跑的形式：

1.教师讲解练习的方法，并做示范。

2.教师带领学生一起玩球。

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.教师统一口令带领学生进行练习。

3.组织学生自主练习。

4.队伍中巡回指导纠错。

5.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.组织学生自主练习。

3.队伍中巡回指导纠错。

4.组织学讲解，明白练习的方法和要求。

2.跟随教师一起玩球。

X X X X X X X X

●●●●●●

X X X X X X X X

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V V V V V V V V

●●●●●●

V V V V V V V V

●●●●●●

▲

通过练习，巩固学生传球伸臂拨指，接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的准确性，并达到一定的速度。

28分

中

22

~

28

1.抱一球接力

2.抱两球接力

跳的形式

1.抱球单脚跳

2.抱球双脚跳

方法与规则：将学生分成人数相等的10队，成纵队站立。每队第一个同学从起点处抱着一颗种子跑到对面的田里种下，然后再跑回来，与下一位同学击掌，第二个同学照旧，依次进行，全部完成后，再同样路线跑去田里收取果实跑回来，击掌下一位同学出发，依次进行。

种子：球

呼啦圈：田

结

放松

1. 按摩放生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。

1.教师讲解游戏方法及规则。

2.教师提示安全事项。组织学生进行游戏。

3.组织学生进行比赛。

4.教师做好裁判工作，给学生加油。

5.教师评价。

1.教师讲1. 认真X X X X X X X X X 解方法听方法，X X X X X X X X X

束

部

分

2

~ 3

松。

2. 小结下课

带领大家一同放松。

2.小结

3.宣布下课

愉快的和教师一起放松。

2. 自评

3.下课

V V V V V V V V V V V V V V V V V V ▲

通过游戏，使学生在课堂中愉快的结束，全身心的放松。

3分

小