八 做诚实的孩子教案评析

做诚实的孩子

大祥区新渡小学

周麟

教学目标：

（一）知识目标

初步了解诚实的重要性，知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。

（二）能力目标

能初步明辨是非，不说谎话，知道诚实在学习、生活中的具体表现是什么。

（三）情感、态度与价值观

懂得做人要诚实、不说谎，并在生活中践行。

教学重点：

引导学生能初步明辨是非，知道诚实在学习、生活中的表现。

教学难点：

让学生知道说谎的坏处，懂得做人要诚实，不说谎，用诚实的行为解决问题。

教学过程：

一、游戏导入

1、孩子们，你们喜欢做游戏吗？在上课之前，我们一起玩个游戏好吗？

2、介绍游戏规则（这个游戏叫《正说反做》，老师做发令员，其他人按照我说的指令做出相反的动作，比如我说举左手，你就举右手，

我说起立，你就坐下。）

3、刚才在游戏中，有哪些同学是从开始到结束都没有做错呢？

4、游戏揭秘：其实这是老师检测你们是否诚实的小测验，在刚才的游戏中你们运用了自己的智慧成功的骗过了我，但是在游戏结束后你们的回答却又如此诚实！今天老师就要和同学们一起学习如何做诚实的孩子！（板书《做诚实的孩子》）

二、

播放动画

接下来就让我们来听听故事吧，看看喜欢动脑筋的你能学到什么。

1、播放《狼来了》

2、提问：

（1）放羊娃为什么要喊狼来了？（放羊无聊，想捉弄别人）

（2）前两次农夫们来帮他赶狼了吗？为什么第三次大家都不去帮他了？（因为他一次次欺骗大家，第三次大家不愿意相信他了）

师：放羊娃接二连三地说谎，大家都不再相信他说的话，后来狼真的来的时候，大家以为他还在说谎，结果他的羊都被狼咬死了。

3、放羊娃因为说谎受到了惩罚，你想对他说些什么吗？

师小结：通过这个故事，我们知道了说谎会失去别人的信任，我们要做一个诚实的孩子。诚实就是不说谎话（张贴“不说谎话”）

三、

诚实故事会

这天，在小熊家发生了一件事情（打开书40页，出示课件，讲述故事）

边听边想：熊妈妈有三个孩子为什么她只奖励小熊呢？

互相讨论：回到家，熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说些什么？

请生表演熊妈妈、大熊、二熊和小熊。

四、

榜样大家夸

1、夸一夸

我们身边也有像小熊这样诚实的孩子，让我们看看他们是怎么做的，一起来夸一夸他们吧。

出示课件A （不弄虚作假、不欺骗别人就是实事求是，它是诚实的一种表现。）

出示课件B（小明是诚实的孩子吗？知错就改也是诚实的孩子。）

出示课件C（捡到别人的物品及时归还，这是拾金不昧，也是诚实的表现。）

出示课件D（答应别人的事说到做到，她也非常地诚实。）

2、说一说

过渡语：其实诚实就在我们的身边，谁来分享一下你们身边关于诚实的故事？

生自由发言

小结：孩子们你们的发言太精彩了，让老师也忍不住想夸一夸你们！你们的实话实说也是一种诚实啊

五、

诚实大家谈

下面这几位朋友遇到了一些事，不知道该怎么办，你们能帮帮他们吗？

1、

出示课件，请学生上台表演

生表演

师：他有点害怕有点担心不知道该怎么做了，同学们你们可以给她出出主意吗？

学生自由回答

师：我想听了这么多建议，他一定知道该怎么做了。

生继续表演

（师小结：成绩不理想只是暂时的，通过努力会取得进步，诚实比成绩更重要。）

2、演一演，售货员阿姨少收了钱。

（师小结：小便宜不要贪，主动补上货款是诚实的表现）

3、讨论丢笔的孩子：你应该要怎么做？

（师小结；我们不能随便就拿走别人的东西，一定要问清楚，要相信别人。）

师总结：听了你们的建议我相信他们也一定会成为诚实的孩子

六、

诚实大家颂

诚实就像一双翅膀，可以带领我们自由飞翔，此刻就让我们插上诚实的翅膀，一起到音乐的世界里，尽情欢畅吧！

（播放歌曲《好孩子要诚实》，拍手唱歌）

七、

童谣开火车

最后就让我们轻松一下来玩个童谣开火车吧，老师的手指向拿，拿一组的火车就轰隆隆开起来吧！

板书设计：

做诚实的孩子

不说谎话

拾金不昧

实事求是

知错就改

说到做到