一家乡风光美课件配套优秀.pdf

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关键词：一家乡风光美课件配套优秀

正文

《家乡风光美》教学设计

王快小学张倩

一、教学内容：

《家乡风光美》

二、教学目标：

1、从生活角度出发，了解自己的家乡，熟悉家乡的美景。

2、学会用自己的角度观察家乡，用自己的方式来赞美家乡，感受家乡的美丽，热爱自己的家乡。

三、教学重难点：

重点：了解自己家乡的美景，感受家乡的美丽。

难点：培养热爱自然风光热爱家乡之情，会用自己的语言来赞美家乡美。

四、教学过程：

导入新课：

1、我们来一起听一首歌曲《谁不说俺家乡好》，听一听他们是怎样来赞美自己的家乡的？感受一下歌曲中的家乡美。

2、让学生来说已说歌曲中是从哪赞美的家乡？

新授：

1、我们来看一看，下面这些小朋友是怎样称赞自己家乡的？

学生认真看并回答。

2、小朋友们是这样描述自己的家乡的，那么你的家乡在哪里？

那个省？市？县？村？

学生们思考并回答。

3、我们的家乡有山有水吗？美丽吗？

生回答。

4、我们来看一看王快的山，欣赏并让学生们试着说一说。

5、除了山还有水，那么我们王快有名的水是什么？

生回答，王快水库。

那么王快水库是哪里美呢？生说，水美。

6、欣赏王快水库图片，让学生说一说水库的水哪里美？

生用语言描述。水清，水蓝...... 除了水美，水库还有什么也美？

鱼虾，让学生看图片，说一说水库里都有哪些鱼？

生说，鲤鱼，草鱼，鲫鱼等。

让学生感受水库的物产美。

我会说：

观看课件，看一看其他小学生是怎样来赞美描述自己的家乡美。试着用自己的语言来描述一下自己的家乡。

作业：

1、用自己的语言来描述一下自己的家乡美，可以是一句话也可以是一段话。

2、把自己的家乡画下了。

（二选一做一做）

板书设计：

家乡风光美

山美

水美

一家乡风光美课件配套优秀