第三节 足球简单组合动作教案推荐

小学足球：熟悉球性

教学目标：

1、通过足球熟悉球性提高学生的学习兴趣，为下一步足球技战术学习和开展足球运动夯实基础。

2、通过绳梯训练发展学生心肺耐力，力量、速度、柔韧、灵敏素质，促进身体全面健康发展。

3、通过足球运动参与，基本形成勇敢果断、坚韧不拔的意志品质和团队精神，树立竞争意识，逐步增强社会适应能力。

4、坚持面向全体学生，坚持学生全面发展的思想，使95%以上的学生都能掌握足球球性，能从足球运动中提高素质。

5、坚持循序渐进教学原则，从静到动，从简单到复杂，面向全体学生。

学情分析：

我校地处城乡结合部，学生主要来自于窑头，同时，也有不少外籍打工子女在我校就读，过去，因为小学体育教师的缺乏与活动场地的不足，学生体育课基本属于停滞状态，学生身体素质良莠不齐，体育技能几乎为零，2017年9月我由中学调入本校，接二、四、六三级共九个班的体育课。因为学生身体素质差，体育技能底子薄，针对这个现状我制定了以下教学任务，二年级学生以培养兴趣，提高参与程度的游戏为主，主要进行灵活性、柔韧性、协调性以及短跑速度的练习；四年级上学期主要以基本素质训练为主，使学生学生跑的基本动作，敏捷梯的使用，下学期以足球为主，使学生学会足球的基本技能推、

拉、搓、拨、揉及脚内侧运球、传球及停球；六年级上学期的教学任务是提高学生身体基本素质，通过跑、跳、敏捷梯及下肢力量的练习，使孩子们的身体有所提高，下学期以足球技术提高为目的学习射门及脚背外侧运球、传球及过人技术，同时学习五人制足球裁判法，并通过经赛代练的形式，课堂上组织小型比赛人人参与，轮流上阵，进行实践，促使技术提高，形成体育技能。上学期以提高学生身体素质的同时，以参加偃师市“市长杯”校园足球联赛为契机，组织有足球爱好的学生组成学校足球运动队，利用课余时间进行足球训练，参加联赛后，以学校足球队为基础，以点带面，成立足球社团，辐射带动校园足球的发展，从而达到面向全体学生，全面提高学生身体素质的目的。本节课为足球课的第一课:熟悉球性

教学重点：足球熟悉球性的各个基本动作

教学难点：点踩球、推拉球、单脚拨球绕人转、单脚前后左右推拉拨

第一学时：足球熟悉球性

教学目标：

1、使学生掌握足球运动前的各种准备活动。

2、使95%掌握熟悉球性的动作要领。

教学重点: 足球运动前的准备活动

教学难点：

足球熟悉球性的各种动作练习。

教学过程:

开始部分：

一、文体班长集合，整队，检查人数；

二、安排见习生活动，检查服装、鞋子、器材。

三、宣布本课内容。

基本部分：

一、讲解足球准备活动的意义。

二、呈广播操队形四列横队散开：

三、准备活动操教学：

1、头部运动(四八拍) 2、腹背运动（四八拍）

3、体转运动（四八拍）

4、侧压腿运动（四八拍）

5、膝关节、踝关节（四八拍）

6、左右摆大腿活动髋关节（四八拍）

7、后搬脚尖单脚原地跳（四八拍）

8、前搬脚尖单脚原地跳（四八拍）

9、提足跟前脚掌脚趾触地（四八拍）

四、足球熟悉球性教学：

1、单脚揉球练习：单脚站立，按照前脚掌、脚背外侧、脚背、脚内侧的顺序，使足球依次在脚下进行揉球练习，在熟悉球性的同时，提高学生单脚站立的稳定性。

2、单脚搓球练习：单脚站立，按照前脚掌到脚跟的顺序前后推拉足

球，在熟悉球性的同时，提高学生单脚站立的稳定性。

3、单脚拨球练习：单脚站立，用前脚掌左右拨动足球，使足球按照脚内侧到脚背外侧的顺序，进行拨球练习，在熟悉球性的同时，提高学生单脚站立的稳定性。

结束部分：

一、总结本课，

二、放松活动，捶大腿，放松小腿。

三、布置作业：在乐教乐学“班级空间”“视频”栏目中观看课堂实录《足球熟悉球性点踩球》，并模仿练习。

四、下课

第二学时：足球熟悉球性

教学目标：

1、继续学习足球熟悉球性和各种练习，并能在老师的提示下能随音乐节奏连续做。

2、使95%掌握熟悉球性的动作要领并能随音乐节奏进行足球熟悉球性快速点踩球。

教学重点: 随音乐节奏进行足球熟悉球性快速点踩。

教学难点：

足球熟悉球性的各种动作练习。

教学过程: 开始部分：

一、文体班长集合，整队，检查人数；

二、安排见习生活动，检查服装、鞋子、器材。

三、宣布本课内容。

基本部分：

一、讲解足球足球的起源及发展。

二、呈广播操队形四列横队散开：

三、基本素质练习：

1、头部运动(四八拍) 2、腹背运动（四八拍）

3、体转运动（四八拍）

4、侧压腿运动（四八拍）

5、膝关节、踝关节（四八拍）

6、提踵练习（四八拍）

7、敏捷梯练习：

（1）小步跑练习：要求大腿抬起，小腿放松，前脚掌用力扒地，步子频率要快，每次一格，快速向前。一组动作三遍。

（2）合分跳：每次一格，梯格内合，梯格外分。要求，频率要快。

（3）侧向进进出出：人站梯线外，左脚进，右脚进，左脚出，右脚出。

四、足球熟悉球性教学：

一）在老师的提示下随音乐节奏复习上节所学的熟悉球性动作。

二）学习足球熟悉球性动作：

1、足球点踩球练习：先慢点踩，待熟悉后进行快点踩。

2、双脚原地拨球练习：用脚内侧原地左右拨球练习。

3、单脚跳绕球练习：一脚前脚掌踏在球上，球不动，随音乐节奏单脚跳起人绕球转动。

结束部分：

一、总结本课：

二、放松活动：

游戏：高抛球，找落点，侧身躲球练习。

三、布置作业：在乐教乐学“班级空间”“视频”栏目中观看课堂实录《足球熟悉球性推拉球》，并模仿练习。

第三学时：足球熟悉球性

教学目标：

1、复习足球熟悉球性各种练习，并能在老师的提示下能随音乐节奏连续做。

2、使95%掌握熟悉球性的动作要领并能随音乐节奏进行足球熟悉球性行进间推拉球。

教学重点: 随音乐节奏进行足球熟悉球性行进间推拉球。

教学难点：

足球熟悉球性的各种动作练习。

教学过程: 开始部分：

一、文体班长集合，整队，检查人数；

二、安排见习生活动，检查服装、鞋子、器材。

三、宣布本课内容。

基本部分：

一、准备活动，敏捷梯练习：

1、小步跑练习：要求大腿抬起，小腿放松，前脚掌用力扒地，步子频率要快，每次一格，快速向前。一组动作三遍。

2、合分跳：每次一格，梯格内合，梯格外分。要求，频率要快。

3、侧向进进出出：人站梯线外，左脚进，右脚进，左脚出，右脚出。

4、侧向交叉步练***举，两脚一次一格，前后交叉，横向

向前，保持身体平衡。

二、足球熟悉球性教学：

一）在老师的提示下随音乐节奏复习前两节所学的熟悉球性动作。

二）学习足球熟悉球性动作：

1、单脚跳起拨球练习：在上一节人绕球的基础上，进行单脚拨球练习，随音乐节奏单脚跳起，依次拨球，做到球绕人转动。

2、行进间推球练习：在点踩球的基础上，学习用前脚掌向前推球。

3、行进间拉球练习：在点踩球的基础上，学习用前脚掌向后拉球。

4、行进间左右拨球练习：在点踩球的基础上，学习原地左一次，右一次拨球。并能够随音乐节奏进行左右拨球。

结束部分：

一、总结本课，

二、放松活动：

游戏：高抛球，找落点，侧身躲球练习。

三、布置作业：在乐教乐学“班级空间”“视频”栏目中观看课堂实录《足球熟悉球性双脚行进间拨球》，并模仿练习。

四、下课