18.祖国的古建筑名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

四年级美术下册教案第18课时间第1课时主备人：武莹乐审核人：课题教学目标重点难点教学模式教学用具课时安排教学过程：一、组织教学：稳定学生情绪二、导入：中国古建筑是文物类型中体量最大、数量最多、保存各种艺术品示物最为丰富的一种。众多的古建筑就像颗颗明珠镶嵌在祖国各地，它

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所属课文：18.祖国的古建筑

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2018-06-29 13:41:00

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学校：嵩县思源实验学校

18.祖国的古建筑名师教学设计1

未知

2018-06-29 13:41:00

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关键词：18.祖国的古建筑名师教学设计1

正文

四年级美术下册教案

第18课

时间

第

课时主备人：

武莹乐审核人：

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教学

模式

教学

用具

课时

安排

教学过程：

一、组织教学：稳定学生情绪

二、导入：

中国古建筑是文物类型中体量最大、数量最多、保存各种艺术品示物最为丰富的一种。众多的古建筑就像颗颗明珠镶嵌在祖国各地，它是历代劳动人民智慧的结晶，展示了中华民族深厚的文化，这节课我们就来欣赏一些祖国的古建筑。（板出课题）

三、欣赏

1、介绍欣赏的方法：

（1）历史：知道建造的年代、地点、因何而建。

（2）类型：同洞、宫殿、坛苗、寺观、陵墓、园林、民居、娱乐性建筑。

样式：亭台榭、楼阁、塔。

（3）造型：有什么特点？给你怎样的感觉？

（4）色彩和装饰：色彩和造型、用途之间的关系是怎样的？哪些地方的装饰让你最感兴趣？这些装饰起着怎样的作用？

18.祖国的古建筑

1、欣赏祖国的古建筑，了解古建筑的常见类型、一般特征。

2、能运用语言或文字评说一处古建筑的造型色彩及特色。

3、通过对家乡古建筑的描绘，激发学生对古建筑的热爱、保护之情。

了解古建筑的常见类型、一般特征。

从怎样的角度欣赏一座古建筑。

先教后学，当堂练习

祖国古建筑的图片资料

两课时

（5）材料：运用的是怎样的材料？

（6）建筑与环境的关系或与居住人的关系。

2、运用上述方法介绍承德避暑山庄。

3、向学生介绍故宫、大雁塔、十七孔桥、布达拉宫等（其问可以与学生互动，对些简单的问题可让学生说说）

四、总结学生活动情况

五、布置下节课所带学具：勾线笔、水彩、水粉等。

板书设计

18、祖国的古建筑

承德避暑山庄、十七孔桥、故宫、大雁塔、漳州土楼、布达拉宫、北镇妈祖庙

教学反思

备课组长常规检查签字：日期：

教务处常规检查：

关于本教案的常见问题

Q：18.祖国的古建筑名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18.祖国的古建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18.祖国的古建筑名师教学设计1