资料摘要

队列队形教案灌南县新集乡中心小学季花教学1、队列队形:向左转走 2、游戏:打雪仗内容1、学生通过学习,初步掌握口令并能应用,初步掌握向左转走的技术动作,队列练习比较整齐。教学2、学生通过模仿—自主练习,逐步提高动作质量和节奏感,提高集体动作目标的整齐度。3、学生练习积极主动,养成良好的组织性、

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.基本部位操第一~四节
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
95
下载次数
0
更新时间
2018-05-25 20:51:00
来源学校
学校:灌南县实验小学

1.基本部位操第一~四节教案设计范例

未知
2018-05-25 20:51:00
95
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

1.基本部位操第一~四节教案设计范例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.基本部位操第一~四节教案设计范例

正文

队列队形教案

灌南县新集乡中心小学季花

教学1、队列队形:向左转走 2、游戏:打雪仗

内容

1、学生通过学习,初步掌握口令并能应用,初步掌握向左转走的技术动作,队列练习比较整齐。

教学2、学生通过模仿—自主练习,逐步提高动作质量和节奏感,提高集体动作目标

的整齐度。

3、学生练习积极主动,养成良好的组织性、纪律性,培养学生整体观念和集体意识

时次结构

教学内容

教学过程

学习过程

教学组织和场地

间

数

一、课堂常规

1

1

要求:精神饱满

组织:四列横队

1、体育委员整队

报告出勤人数

开

始

教师观察

体委整队报告◎◎◎◎◎◎◎

出勤人数

◎◎◎◎◎◎◎

老师您好!

同学们好!

◎◎◎◎◎◎◎

学生认真听讲

教师宣布本次课◎◎◎◎◎◎◎

内

@

容

要求:动作整齐

体委发口令,学

2

生集体练习

教师巡视指导

1

组织:体操队形

2、师生问好。

3、宣布本课内

容:

部

4、检查服装,安

排见习生。

分

二、队列队形练

习

2

1、原地踏步走

2、原地转法练习

一、一般性准备

准

备

部

1、七彩阳光

预备节

第一节:伸展运5

要求:动作舒展

◎

◎

◎

◎

准确有力

◎

◎

◎

◎

分

动

教师带操

3

1、教师喊口令

2、教师指导

◎

◎

◎

◎

第二节:扩胸运

动

第三节:踢腿运

动

第四节:体侧运

动

第五节:体转运

动

第六节:腹背运

动

第七节:跳跃运

动

第八节:整理运

动

3

二、专项准备

齐步走,立定

一、向左转走

学生分组、分节◎

◎

◎

◎

喊口令并练习

@

要求:动作整

齐、有力

1、学生集体练

习

2、学生练习纠正

14

要求:主动练习

组织:体操队形

认真仔细

◎

◎

◎

◎

动作方法:

预令

和

本

动令都落在左脚

部

上。当听到动令

后,

分

基

右脚向前迈半步,

脚尖稍向内扣,

教师设问:我的

◎

◎

◎

◎

口令都在哪只脚

上?1、◎

◎

◎

◎

教师喊口

令

1、学生原地踏◎

◎

◎

◎

2

步体会

@

2、学生喊口令,2、教师领做

2

并踏步体会口

稍

1

3

令

有停顿;以两前

脚

掌为轴向左转

90

度,接着迈踢左

脚,

两臂配合两腿协

调

摆动,向新的方

向

前进。

(喊两遍“一二

一”后发口令

)

教学重点:动、

预

令都落在左脚上;

5、学生喊口令,

2

并踏步体会动

6、教师结合前一作

动作,讲示以两

前脚掌为轴向左6、学生观察、1

转90度的动作

模仿

7、教师领呼领做

8、教师领做

3、学生观察、3、教师讲示听口模仿

令后,右脚向前迈出半步,脚尖

稍内口动作

4、教师领呼领做

4、学生模仿练5、教师领做

习

动令后继续向前

迈

半步,以两前脚

掌

为轴转动。

教学难点:动作

节奏清楚,队列整齐一致

9、教师结合前一7、学生模仿练

动作,讲示迈踢习

3

左脚向新方向前

8、学生喊口令,进动作

2

并踏步体会动

10、教师领呼领作

1

做

9、学生观察、

11、教师领做

模仿

3

2

3

10、学生模仿练习

12、教师喊口令

11、学生喊口

(强调迈踢整齐)

令,并踏步体会动作

12、学生原地踏

步开始,听口令后做向左转走

并向新方

13、教师喊口令

动作,向前进

(强调队列队形整

齐)

13、学生在齐步

走中听口令后

做向左转走动3

作,并向新方向

前进

14、教师喊口令

14、学生分组展

示

3

1、教师讲示游戏

方法

要求:遵守游戏

规则

2、教师组织指导

1、学生观察

组织:体操队形

◎

◎

◎

◎

12

5

3、教师裁判

2、学生体验游

戏

3、学生游戏

@

二、游戏:打雪

仗

游戏方法:全班

分

成人数相等的两

组,手持沙包分别

站在相距10米的平

◎

◎

◎

◎

行线后。游戏开始

后,将手中的沙包

尽力投向对方场

地,并快速将对方

投过来的沙包投

回,游戏结束后,

以本方场地内沙包

数量少的组为胜。

游戏规则:

1、不得越线投掷

2、落在中间区域的沙包不算成绩

3、结束哨响后依然投掷沙包的组算负

一、小游戏:橡3

结

皮人

束

二、小结本课

部

三、安排学生收器材。

分

四、师生再见

预计生理负荷曲线:

(放气)

学生模仿橡皮1

教师打气人充气过程

教师小结本课

学生认真听讲

老师再见!

同学们再见!

组织:

X…………X

X…………X

O…………O

☆O…………O

场地器材:

海绵包40个

预计练习密度: 35%---40%

安全措施: 游戏设计分组,降低学生密度,相距米10米投掷,避免海绵包很大力量时投掷到身上

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-25 20:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 95
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77556

来自:学校:灌南县实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.基本部位操第一~四节教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.基本部位操第一~四节》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。