4.脚底接地滚球第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

小学三年级正脚背运球（小足球）教案一、教学目标：1在老师指导下使学生掌握正脚背直线运球技术动作2发展学生协调、灵敏、判断能力等身体素质3提高学生学习兴趣、体会互相协作的快乐二、教学内容：脚背正面直线运球三、教学重点、难点重点：触球部位难点：身体与球的协同速度四：全课密度：60%；基本部分密度：45%

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-06-04 11:31:00

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学校：什邡市洛水蓝天小学

4.脚底接地滚球第一课时评课稿

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2018-06-04 11:31:00

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关键词：4.脚底接地滚球第一课时评课稿

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小学三年级正脚背运球（小足球）教案

一、教学目标：1在老师指导下使学生掌握正脚背直线运球技术动作

2发展学生协调、灵敏、判断能力等身体素质

3提高学生学习兴趣、体会互相协作的快乐

二、教学内容：脚背正面直线运球

三、教学重点、难点

重点：触球部位

难点：身体与球的协同速度

四：全课密度：60%；基本部分密度：45% 五：器械准备：足球若干、标志桶、口哨、等

六：教学过程

（一）开始部分

1.组织学生、师生问好

2.宣布课的内容、提出要求和希望

3.提出安全要求

（二）准备部分

1.拉身运动

头顶拍手跳，胸前拍手跳，蹲步走，（德育渗透点之一：集体意识、团队精神）

2.球性练习

熟悉球性的各种动作：从球的静止下各种动作逐渐到各种推、等动作，组织学生。

（三）基本部分

学习动作及练习阶段

1.由准备活动的熟悉球性引出脚背外侧运球；

2.组织学生学习，1讲解学习内容及动作要领并作示范（德育渗透点之二：对时间的尊重：时间宝贵、同学们要做时间的主人，要积极、主动、高效的参与.）教师组织学生进行尝试性练习；

3.组织学生进行球练习，练习中注意思考三个问题：1.触球部位；2.奔跑的节奏；3.人与球的距离；2分钟后进行有球体会动作，然后与学生一起分析体会动作。

4.教师再次做正确示范，要求学生做好完整动作；

5.学法指导：第二次示范前要求学生关注三点：1.触球部位；2.奔跑的节奏；3.人与球的距离；

6.学生体验并练习方法

1：组织：向篮球场两端直线运球，教师要不断提醒学生三点要求；

7.学生体验并练习方法

2：分四组进行折返运球；

8.学生体验并练习方法

4：游戏活动

8.传带球接龙

三、结束部分

1.放松：坐在地上拍打双腿、躺在地上举起双腿、静力性拉伸动作：体前屈、跨栏腿

2.总结讲评（技能学习的过程是自我提高的过程，更是同伴之间合作的过程，足球是集体项目，需要同伴之间的合作、支持和帮助，在支持中提高、在帮助中发展、在合作中取胜。）

3下课收放器材

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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