资料摘要
《白桦林好地方》教案板庙小学李雯一、教材分析：选自人民音乐出版社2013版四年级第四课，这是一首简短流畅的加拿大民歌。通过歌词描绘和曲调的有机结合，展现出一幅美丽的图景。词中以山、水、森林、湖泊这些美丽的自然景色抒发了人们对大自然的热爱和对美好生活的向往。二、教学目标：1、能用自然优美的声音演唱歌曲
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演唱 白桦林好地方板书设计
未知
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关键词：演唱 白桦林好地方板书设计
正文
《白桦林好地方》教案
板庙小学
李雯
一、教材分析：
选自人民音乐出版社2013版四年级第四课，这是一首简短流畅的加拿大民歌。通过歌词描绘和曲调的有机结合，展现出一幅美丽的图景。词中以山、水、森林、湖泊这些美丽的自然景色抒发了人们对大自然的热爱和对美好生活的向往。
二、教学目标：
1、
能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》，并准确表达歌曲的情绪；
2、
学会“
X
X X
X
X”的节奏。
3、
在聆听、学唱歌曲中表达对大自然的赞美和热爱之情。
三、教学重点
能完整的演唱歌曲《白桦林好地方》
四、教学难点
为歌曲创编伴奏
五、教学过程
（一）创设情境，组织教学
（二）导入
由问答式和图片展示进入，引入教学主题
（三）教学内容
1、激趣铺垫，感受情绪：
2、学唱歌曲，体验情绪
4、解决难点
5、完整表演唱
六、拓展延伸
利用打击乐器为歌曲伴奏
七、巩固教学
通过这节课我们学会了什么？
八、作业布置
请小朋友们自己学唱第二三段歌曲。
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关于本教案的常见问题
Q：演唱 白桦林好地方板书设计是什么类型的资料？
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A：对应课文《演唱 白桦林好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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