演唱白桦林好地方名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 白桦林好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《白桦林好地方》教案学校：宣汉县东乡镇西部中心校设计者：龙洁任教年级：四年级教学目标：1、情感目标：通过多媒体演示创设情景，让学生感受音乐中描绘的大自然美景。能以景动情演唱歌曲《白桦林好地方》。2、知识技能目标：通过不同的速度.力度的体会，用稳定的节奏明亮的声音演唱歌曲。3、过程与方法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱白桦林好地方

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2018-04-12 08:24:00

来源学校

学校：宣汉县东乡镇西北中心校

演唱白桦林好地方名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：演唱白桦林好地方名师教学视频（文字实录）

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《白桦林好地方》教案

学校：宣汉县东乡镇西部中心校

设计者：龙洁

任教年级：四

年

级

教学目标：

1、情感目标：通过多媒体演示创设情景，让学生感受音乐中描绘的大自然美景。能以景动情演唱歌曲《白桦林好地方》。

2、知识技能目标：通过不同的速度.力度的体会，用稳定的节奏明亮的声音演唱歌曲。

3、过程与方法：为歌曲加入打击乐器伴奏，并编创赞美自己的家乡歌词唱一唱。

教学重难点：

重点：用稳定的节奏，轻松欢快地情绪学唱歌曲。

难点：乐曲的情感感受，打击乐器的伴奏。

教具准备：钢琴，多媒体课件，打击乐器。

教学过程：

一．热身活动：

复习《土风舞》，边哼唱边律动以及拍打节奏。

二．导入

1、

师：刚才我们听到的歌曲是捷洛斯洛伐克的一首民歌，今天老师带领你们到另外一个好地方去看一看。（板书：好地方）

2、练声：按照老师的要求唱

a ) 师：6--- 生：蓬

b )

3、师引出这是加拿大的一首民歌，加拿大有很多好地方，但是我们今天只去一个地方——白桦林，教师把课题补充完整。

三、新歌教授

1、师讲解白桦树：白桦树的高度，年龄以及它每个季节的特点。 2、初听音乐，感受音乐。边听边想白桦林里有些什么？

3、把书打开22页，自由地有感情的朗读歌词。

4、师讲解歌词大意，并讲解歌曲情绪。

5、跟着音乐拍打节奏。

6、学习旋律。

7、学习歌曲，以及处理歌曲，这首曲子的情绪是怎么样的？

（很开心，很快乐，我么应该用兴奋和欢快的情绪来演唱。）

五、拓展训练

1、打击乐器伴奏：

铃鼓、双响筒、沙锤、响板、三角铁、拍手按照自己的节奏为歌曲伴奏。

2、创编歌曲：（宣汉）好地方，（我们）的家乡，这里有（笔架山），

（风景独好），

（江口湖水项山旁），我将要在回还。蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬蓬蓬！

3、画一画自己的家乡。

六、宣布下课

关于本教案的常见问题

Q：演唱白桦林好地方名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱白桦林好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱白桦林好地方名师教学视频（文字实录）