游子吟名师教学设计.pdf

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关键词：游子吟名师教学设计

正文

《游子吟》

情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。

能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。

知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。

教学重点：

1、体会装饰音的用途，认识上波音。

2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。

教学难点：上波音的认识，有感情的演唱歌曲

教学准备：课件、钢琴

一、情境导入

1.师弹琴《世上只有妈妈好》，生回忆儿时的歌曲。

2.学生发言

3.师小结：母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我们来认识一位古代的母亲。出示课件。

师：是呀，在我们的一生中妈妈是辛苦的，也是陪伴我们成长的亲人。

今天我们就来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到了什么情景？【课件出示】

4.朗读古诗《游子吟》。

视频中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她用那细细的针密密的线缝出了对儿子的爱，多么可亲可敬啊！那我们一起有感情的把这首古诗朗读一次，来感受一下母子情吧！

二、新授歌曲

1.感受歌曲

①师：思考歌曲根据旋律的不同，古诗词出现了几次？

师提醒每听到一段就伸出手指

②再次聆听

生用LV轻声哼唱

思考：两段歌曲的旋律、音高。情感表达是否一样？

（二）学唱歌曲

1、生跟琴模唱旋律

体会歌曲中为什么多次使用上波音。

讲解上波音

师总结：更能体现出母子的依依不舍

2、加入歌词，第一段演唱

3、聆听第二段

思考：怎样去演唱第二段

4.提问：这首诗歌写得好不好？好在哪里？你喜欢其中的哪一句？为什么？

学生回答

6.多种方法练习巩固歌曲

8引导学生处理歌曲

(三)拓展歌曲

1、感恩母亲、唱一唱关于妈妈的歌曲。

你还知道那些歌曲？你可以唱两句吗？

2.表达母子情(说说自己的好妈妈)

引导学生说说在自己成长过程中,妈妈的无私付出

3.怎样回报妈妈的爱

学生说一说

(四)作业

作业：1、唱熟歌曲《游子吟》

2、帮妈妈做一两件你力所能及的事

游子吟名师教学设计

游子吟名师教学设计

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