资料摘要
《超越刘翔》样板课程设计（五年级）上课内容感知跨栏的栏间节奏1.认知目标：学生通过跨过障碍，体会到一定的节奏感。2.技能目标：学生能够在没有障碍时候跑出栏间正确的节奏。3.情感目标：通过跨过及跳过障碍的比赛，能够让学生体会到集体荣誉感及克服心理障碍，勇于挑战。4.安全目标：使学生在游戏过程中学会自我
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 715
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 14:54:00
- 来源学校
- 学校：湘潭市雨湖区风车坪学校
10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10.30~40 米内通过3~4…教案3
正文
《超越刘翔》样板课程设计（五年级）
上课内容
感知跨栏的栏间节奏
1.认知目标：学生通过跨过障碍，体会到一定的节奏感。
2.技能目标：学生能够在没有障碍时候跑出栏间正确的节奏。
3.情感目标：通过跨过及跳过障碍的比赛，能够让学生体会到集体荣誉感及克服心理障碍，勇于挑战。
4.安全目标：使学生在游戏过程中学会自我保护。
重
点：体会到栏间节奏感
难
点：能够正确跑出栏间节奏
场
地：学校田径场
器
材：若干个垫子
教学目标
重点难点
场地器材
内
容
教
学
内
容
教
师
活
动
学生活动
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
★
要求：精神饱满
注意力集中
动作快静齐
气氛活跃
开
始
部
分
1、体育委员组织站队
2、报告班级人数
1、介绍本节课教学内容及注意事项
2、安排见习生
1、通过教师引导，让学生说出刘翔并简单的了解刘翔。
2、热身游戏
全体同学围成一个圆圈，按照老师的指令进行顺时针或逆时针运动，当老师报出一个数字的时候，学生要按照老师报出的数字数量的人数手拉手围成一个圆圈在原地站好，如果没有达到要求的，那么原地深蹲用力挑起五次。然后继续游戏，完成几次后学生们基本上达到热身效果后。进入到另一场地。
3、越过障碍
学生分成两组，男女各一组，每三个平补的垫子后加一个立起的垫子。然后学生依次通过，第一轮体验后，老师要给一定的要求。
老师用掌声控制节奏，学生要按照老师掌声的节奏跑过障碍。老师做几次正确的示范。
学生再一次进行练习。当感觉学生们基本可以达到节奏的要求，将横着的垫子撤掉，要求学生们三步之后跨过立起的垫子。通过几次练习，进行一次简单的教学比赛。
基
本
部
分
1、教师合理的引导出刘翔，细心并耐心简单的介绍刘翔。
2、在热身游戏的过程中教师要提请学生们注意安全，并下达清楚的指令。
3、教师要用适当频率的掌声控制学生跑动的节奏。鼓励学生勇敢的跨过障碍。比赛过程中教师要有合理的引导，友谊第一比赛第二的思想。比赛的目的性不是为了得到第一，而是在遵守规则的同时展示自我，与同学相互配合的快乐。
1、听从老师的组织和指挥；
2、遵守游戏规则。
3、按照教师的口令完成相应的动作。
4、在跑动的过程中要注意安，放置扭脚。
结
束
部
分
1、集合
2、教师点评
3、整理器材
4、下课
1、
进行课的点评：
点评过程中要鼓励表现突出的学生，增强学生的自信心。
2、
宣布下课
1、体育委员整理器材
2、下课
设计理念
三年级学生学习动机仍然与学习兴趣发生紧密联系，但的学习兴趣包括直接兴趣与间接兴趣。通过刘翔的简单介绍，提起学生们对跨栏的兴趣，同时垫子作为跨栏的道具，让学生们产生新奇感。从而吸引学生们学习的动力。但跨栏的栏间节奏很难控制，因此用垫子作为障碍，让学生通过被动变为主动体会这种节奏并找到感觉。
体育文化的传递
跨栏相当于我们人生中的一个一个的难题或是障碍，我们应该勇于挑战，克服心理的障碍。通过正确的引导，将这种敢于拼搏的精神传递到我们生活中去。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 14:54:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 715
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77654
来自：学校：湘潭市雨湖区风车坪学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。