整理和复习课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

表内除法（一）整理和复习教学内容：人教版二年级数学下册教材第26页。教学目标：1、通过整理和复习，进一步巩固平均分及除法的含义，加深对除法算式各部分名称的记忆。2、通过复习2～6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。 3、巩固用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题，进一步体验数学与生活的密

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-07-20 06:17:39

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学校：三亚市南海学校

整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

正文

表内除法（一）

整理和复习

教学内容：人教版二年级数学下册教材第26页。

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步巩固平均分及除法的含义，加深对除法算式各部分名称的记忆。

2、通过复习2～6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。

3、巩固用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题，进一步体验数学与生活的密切联系。

教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：理解除法算式的含义。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、回忆旧知，揭示课题

小朋友们，今天我们来整理与复习“表内除法（一）”（板书课题），在第二单元“表内除法（一）”的学习中，每个小朋友都很努力，学会了很多知识，请你们回忆一下学到了什么知识？

小组交流

小组汇报

二、整理复习，形成网络

1、师生共同梳理第二单元的内容（教师结合学生的交流，整理板书）

（1）除法的含义。

（2）用2～6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

2、复习除法的含义。

（1）、什么是平均分？请举例说明（结合分学具、画图等）（板书：每份分的同样多，叫平均分）

（2）、根据自己举例的例子，写出相应的除法算式，指出被除数、除数和商。（板书：被除数÷除数=商）

（3）、示跳绳图，让学生写出一个乘法算式和两个除法算式。

3、复习用2～6的乘法口诀求商。

出示教材第26页第2题乘法口诀表（分别闪现）。

(1)、将乘法口诀补充完整，并根据一句口诀说一个乘法算式和两个除法算。

(2)、同桌两人合作，一人说口诀，一人说一个乘法算式和两个除法算。

4、复习用除法解决简单的实际问题。

教材第27页第4题。

(1)学生独立列式解答

(2) 交流汇报，共同评价

三、差漏补缺(课件出示) 1、出示口算综合练习，让学生抢答。

2、出示文字题，让学生解答。

四、强化提高

引导学生完成教材第26页下方的思考题

（1）

学生看图并在小组中讨论解答

（2）

全班交流汇报，共同评价

五、课题小结

师：通过今天这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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