资料摘要
清华版一年级英语第二小学卫世萍一、课题：Unit2 《Animals》二、教学目标：1、复习所学过的动物名称. 2、学习单词＂little〃＂big〃的正确发音，并了解其所表达的意思. 3、会说句子＂a little…〃＂a big…〃. 4、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语
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- 来源学校
- 学校：博望中心学校第二小学
Lesson 8第一课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 8第一课时教学实录
正文
清华版一年级英语
第二小学
卫世萍
一、课题：Unit2 《Animals》
二、教学目标：1、复习所学过的动物名称. 2、学习单词＂little〃＂
big〃的正确发音，并了解其所表达的意思. 3、会说句子＂a little…
〃＂a big…〃. 4、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，
体验学说英语的乐趣. 三、教学重点：1、掌握单词＂little〃＂
big〃的正确发音. 2、会说句子＂a little…
〃＂a big…〃. 四、教学难点：1、掌握单词＂little〃＂
big〃的正确发音. 五、教学准备：音乐、多媒体课件等. 六、教学过程：Step1:Leading in
播放背景音乐，让学生随着音乐边说边表演律动《Animals》
Step2:Pre-task preparation 用多媒体课件依次出示动物图片，请学生说出相对应图片的英文名称
T: Who is this?
Ss: tiger 、bear…
Step3:While -task procedures ⑴用多媒体课件出示分别出示大动物图片和小动物图片
T: Look！This is a big tiger.
游戏：《Magic Fingers》操练单词big
T:Look！The other animal is coming. This is a little tiger.
游戏：《Blow the balloon》操练单词little
游戏:《Look into the mirror》操练单词big little ⑵出示多媒体课件动物图片，师生共同完成句子
如：a
big
tiger
a
little
bear
T
Ss
T
T
Ss
T ⑶任意出示多媒体课件动物图片，让学生说句子
a little…
a big…
Step4：Post- task activities 游戏：《Magic Eyes》
全班分成两队，教师依次出示多媒体课件动物图片，哪对学生优先说出图片相对应的英文句子就可以获得一分。最后得分多者为本次比赛的优胜队. Step5：Homework
放学回家参照课本图片和爸爸妈妈一起玩“你来指，我来说”游戏.
Blackboard Design
little
a little tiger big
a big tiger
Group1:
Group2:
七、课后反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Lesson 8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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