Lesson 9 What colour is the cap?评课稿｜教案在线预览

资料摘要

What colour is the cap? 教学设计一、本课知识与能力目标：1掌握英语有颜色单词，学生会用几句简单的问候语，能进行简单的个人信息交流。2能大胆开口，乐于用学到的英语与人交往。会用What color is it? 能回答It’s +颜色．二、过程与方法：能够提出不认识的单词；能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 What colour is the cap?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

220

下载次数

更新时间

2018-05-25 08:34:00

来源学校

学校：抚州高新技术产业开发区金巢实验学校

Lesson 9 What colour is the cap?评课稿

未知

2018-05-25 08:34:00

220

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 9 What colour is…评课稿

正文

What colour is the cap? 教学设计

一、

本课知识与能力目标：

1掌握英语有颜色单词，学生会用几句简单的问候语，能进行简单的个人信息交流。

2能大胆开口，乐于用学到的英语与人交往。会用What color is it? 能回答It’s +颜色．

二、过程与方法：

能够提出不认识的单词；能够通过自主提出问题、老师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习过程，体验和感悟探究的一般过程；

能够通过仿、续或创编的方法，表达自己的体验、感受、意见或看法；能够仔细倾听其他同学的发言，表达出来与其他同学交流的愿望，体验协作学习的过程和方法。

三、

情感态度与价值观：

激发和保持学生英语学习的动机，在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。

教学重难点：会用What color is it? 能回答，培养学生的英语思维能力。

教学用具:单词卡片、多媒体、圣诞帽

Step1：Warm up

1．Greetings（师生问候）；

2．Revision（多媒体播放Chant课件，让学生听、说、

做、演进行律动，活跃气氛，营造一个良好的学习英语的氛围）;Sing an English song: who is wearing yellow today?

学生可以跟着一起唱，一起动起来（歌曲结束后让学生回顾一下看到了什么颜色）。

Step2：Presentation 1．

教师用多媒体播放颜色图片

T：What is this？

S：yellow

T：Yes ,yellow yellow、it’s yellow.

S：Yellow.（师生共同数一数。）

2．教师呈现新单词red yellow green blue 等单词卡片和句型：What color is it ？

3．用教师用多媒体逐个呈现white、black、orange等其他颜色图片，

4. 利用媒体呈现对话图片；可以运用教室内的实物问学生，例如教师指着衣服问颜色。

T：What color is it ？

S：It’s yellow

Step 4：1 教师用学生头上戴的圣诞帽同桌两人小组创编对话，教师在屏幕上给出key points加以提示：

A：Hello...

B：Hi...

A：What’s this?

B：It’s...

A：What color is it ？

B：It’s yellow. A：Thank you. Bye.

B：Bye.

（把所学的新语言项目与旧知识联系起来，自由创编对话，达到交际运用的目的。）

2．

小组反馈。

Step 5 ：拓展资源的学习

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 What colour is the cap?评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 What colour is the cap?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 9 What colour is the cap?评课稿