Lesson 2 Are you Mr Dog?特级教师教学实录

小学英语优质课

科普版三年级英语上册

Lesson2 Are you Mr Dog?

西平县师灵王寨小学

于彦丽

联系电话：13849632302

Lesson 2 Are you Mr Dog? 教学设计思路：

本节课我的教学内容是 Are you Mr Dog?我的教学依据是教材和课程标准。教学流程如下：在正式上课之前一起唱ABC歌，复习。然后给学生展示本节课的学习目标。上课后出示几个动物单词，再和学生一起进行基本句型的学习，为之后的角色扮演做准备。接下来，进行角色扮演的对话练习，出示各种动物的头饰，同学们兴致都很高。随后设计了一个补全单词的练习来检测学生的掌握情况。最后请学生说一说本节课的学习收获，并布置课后作业。

教学内容: Let’s learn 教学目标：

1.熟练运用--Are you......？ --Yes，I am/No，

I’m...进行会话。

2.认识了解一些动物名称。

3.通过有趣的动物体会学习英语的乐趣。

教学重点：

熟练运用--Are you......？ --Yes，I am/No，

I’m...进行会话。

教学难点: 1.句型--Are you......？ --Yes，I am/No，

I’m...中名称的替换。

2. fox .dog .hen .bird 等小动物的发音。

教学准备：

课件，动物头饰。

教学过程：

Step I Warm up热身复习

A.齐唱歌曲ABC B.Review Step Ⅱ

出示学习目标。

Step Ⅲ Learn new words. fox .dog .hen .bird.duck.chick Step Ⅳ Presentation 1、设疑自探：师出示课件图fox dog hen bird等动物问：“同学们看到这些图有什么

想提问的吗？

S1：它们的名字用英语怎么说？

S2：它们在说什么？

S3：这些句子怎么运用呢？

2、解疑合探：

A.Let’s learn 句子

--Hi, are you Mr Dog?--Yes, I am. Are you Miss Cat?--No, I’m Miss Fox.学读并操

练句子。

B.出示课件图duck. 出

示课件图鸭子，引出短语Mr Duck,齐读短语; 出示课件图chick学读并操练单词，出示课件

图引出短语 Miss Chick齐读短语。出示两张

课件图操练句子。同种方法学习hen，bird。

C. 操练句子出示图片，让学生分组操练句子。

3.Practise: 先师生之间操练在同桌之间操练。接着出示头饰让学生用--Hi, are you Mr Dog?--Yes, I am. Are you Miss Cat? --No, I’m Miss Fox.进行角色表演。

Step V Write and match Step VI Summary

说一说这节课你学会了什么？

Step VII Homework

A. 课下与同学练读Let’s learn 。

B.用一张纸做一个漂亮的动物头饰如（duck、bird、chick、hen），在下节课展示和使用。

Lesson 2 Are you Mr Dog? --Hi, are you Mr Dog? --Yes, I am. Are you Miss Cat? --No, I’m Miss Fox.

教学反思

本课是科普版义务教育新课程标准教科书英语三年级上册中的第二课，本课主要从学生兴趣出发，联系生活中所见的各种动物等，通过多种活动，训练学生的听说和会话能力。课堂表现方面，学习态度积极，注意力集中，能够踊跃参与活动；能够仔细倾听别人，善于观察老师的动作、表情和语言。大部分同学都积极、好动、愿意接近教师，在与教师的交流中自然大方，学习兴趣浓厚，对听英语、说英语、做游戏等活动表现出兴趣。但个别同学的声音有点小，还有个别句型的练习以及运用也需课下多加强化。在以后的教学中，老师也可以配合学生更多些活泼和激情，保持和利用他们对英语的这种兴趣，为以后学习打下良好的基础。.......................