Lesson 6 What colour is it?教案3

Lesson 6

What colour is it？教学设计

广西岑溪市诚谏中心小学

陈凤献

一、教学目标

1.

能听、说、认读有关颜色的单词colour、red、yellow、green、black、white、blue. 2.

能够听懂、会说句型What

is

it？

What colour is it？

3.

会用句型What colour is it？来问及回答。

二、教学重难点

教学重点：

能听、说、认读有关颜色的单词colour、red、yellow、green、black、white、blue及句型What

is

it？

What colour is it？并能在实际情景中运用。

教学难点：1.本课有关颜色单词的正确发音及认读。

2.在实际情景中运用句型What

is

it？

What colour is it？进行回答。

三、教学用具

多媒体课件

书本

四、教学过程

Step1：Warm up

1．Greetings（师生问候）；

2．Revision（多媒体播放Chant课件，让学生听、说、做、演进行律动，活跃气氛，营造一个良好的学习英语的氛围）

Step2：Presentation

1．

教师用多媒体播放car、red图片

T：What is this？

S：A car. It’s a red.

T：What color is it ？

S：Red.（师生共同学习。）

2．

教师呈现新单词car、red单词卡片和句型：What color is it ？

3．

教师用多媒体播放红色的car图片

师生示范：

T：What’s this?

S：A car.

T：What color is it ？

S：Red.

T：Read after me.

Red

red

红色。

Ss: Red

red

红色. T:Who

can try?

Hands up,please. S1 :Red

red

红色. S2:Red

red

红色. Ss :..... 同样的方法依次教学单词：yellow、green、blue、black、white. Step 3：Practice

1.教师利用班上个别同学所穿的衣服颜色让同学们一个问一个答。先教师与平时表现比较好的同学进行对话，然后让同学们进行模仿对话。如：

A：What color is it ？

B：Yellow...

A：Thank you. Bye.

B：See you.

2．

利用多媒体出示练习题，让学生做题。

Step 4 ：Summary

1.

学生在小组内分角色朗读对话。

2.

我们本节课学习了什么内容呢？

What

is

it？

What colour is it？

colour、red、yellow、green、black、white、blue. Step 5 ：Homework 1.

课后与你的朋友或同学进行本节课的对话。

2.

回家后读给你的家人听。