保护我们的听力教案1.pdf

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关键词：保护我们的听力教案1

正文

课题

3.7保护我们的听力

1、学生知道过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。

2、学生能通过阅读保护听力的资料，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力的做法。

3、学生认识到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。

认识保护听力的重要性。

教学目标

教学重点

教学难点

知道各种控制噪音的方法。

教法学法

科学探究法、讲授法

录音准备（噪音和轻音乐）、发音罐、报纸、毛巾、棉花等

教

学

过

程

动态修改

教具准备

一、引入

谜语导入,学生说说说说耳朵的作用。

耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，那么我们该怎样避免我们的听力受到伤害呢？----出示课题：保护我们的听力

二、远离噪声

1、听两段录音：工地嘈杂吵杂的声音和一段优美的轻音乐，听了之后你有什么感受？

2、小组讨论：生活中有哪些声音属于噪音？噪音给你带来怎样的感受？

三、如何控制噪音呢？

1、过高过强的声音都会影响我们的听力，那么如何控制噪音呢？----学生交流后回答。

2、分组活动：做一个发声罐，使发声罐发出声音。

你能利用桌上的材料（报纸、毛巾、棉花等），想办法使发声罐的声音变轻吗？

3、我们的生活中有哪些噪音，怎样减少噪音？同桌讨论后汇报。

4、我们的生活中，哪些场合需要我们控制音量？为什么？

四、课后延伸

1、经常使用耳塞听音乐好吗？为什么？

2、说说在这些地方如何控制自己的说话声呢？

3、怎样解决生活中的噪音污染？

4、介绍电子扩音器。

5、我是小法官。

6、学了本课内容，我们应如何保护自己的听力呢？

板书设计:

保护我们的听力

远

离

噪

音

控制物体发声：控制发生源、阻碍传播途径

课后反思

保护我们的听力教案1

保护我们的听力教案1

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