8和9的组成课堂实录【2】｜教案在线预览

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8和9的组成教学目标：通过摆一摆，猜一猜等活动激发学生兴趣，让学生经历8和9这一新知识的形成过程，培养学生的动手能力和语言表达能力。教学重难点：理解掌握8和9的组成教学准备：教具：8、9的组成表、PPT；学具：小棒10根、数字卡片。教学流程：一、情境导入莎莎河河知识冒险王国开始报名啦，但要闯过以下四

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所属课文：8和9的组成

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2018-04-28 16:03:00

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学校：赣州市沙河龙村小学

8和9的组成课堂实录【2】

未知

2018-04-28 16:03:00

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关键词：8和9的组成课堂实录【2】

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8和9的组成

教学目标：

通过摆一摆，猜一猜等活动激发学生兴趣，让学生经历8和9这一新知识的形成过程，培养学生的动手能力和语言表达能力。

教学重难点：理解掌握8和9的组成

教学准备：

教具：8、9的组成表、PPT；

学具：小棒10根、数字卡片。

教学流程：

一、情境导入

莎莎河河知识冒险王国开始报名啦，但要闯过以下四关才能进入王国。

二、动手操作，勇闯四关。

第一关：心灵手巧，探究新知。

1、8的组成。

（1）请拿出8根小棒摆成两堆，边摆边说说分成了几和几。学生操作，教师完成相应的板书。

（2）引导观察：8的组成有什么规律？

1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1

1 7 2 6 3 5 4 8 7 1 6 2 5 3 4

（3）读一读，记一记。

你记住了那几组，说给大家听听。

比比，谁记住的多？

2、9的组成。

（1）学生拿出9根小棒，自主摆小棒。要求边摆边分，并把每一种分法记下来。

（2）汇报展示。

（3）读一读，记一记。

第二关：游戏强化，大显身手。

（1）师生互动举卡片：请举起与老师的牌凑成9的卡片。

要求学生拿出1—8的数字卡片，按一定的顺序摆在桌上，若师举5，生则举4，并说一说：4和5组成9,或9可以分成5和4.

（2）同桌合作出牌游戏：凑9、凑8。

第三关：面试，运用新知。

举手抢答：猜猜我是谁？（1）我是8前一个数。（2）我和3组成8。（3）5和4组成我。（4）我和6是8的好朋友。（5）

我比9少1。

第四关：笔试，练习巩固。

1、独立练习，完成书本P52做一做(生做书上)。

2、展示讲评，指正错误。

三、小结、奖励。

小朋友们非常勇敢，已经顺利地闯过了四关，国王陛下奖励大家听一个故事，让大家一睹为快。请看大屏（课件展示）：阿拉伯数字的由来。

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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