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保护我们的听力教学设计齐齐哈尔市师范学校附属小学校薛玉玲一、导入播放视频《千手观音》看过之后有什么样的感受？《千手观音》是由21名聋哑人完成表演的，从小因为各种原因导致耳朵失聪，耳朵是我们重要的器官，耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，那么我们该怎样避免我们的听力受到伤害呢？今天我们一起来学习《保护
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保护我们的听力教案设计范例
未知
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关键词：保护我们的听力教案设计范例
正文
保护我们的听力
教学设计
齐齐哈尔市师范学校附属小学校
薛玉玲
一、导入
播放视频《千手观音》看过之后有什么样的感受？
《千手观音》是由21名聋哑人完成表演的，从小因为各种原因导致耳朵失聪，耳朵是我们重要的器官，耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，那么我们该怎样避免我们的听力受到伤害呢？今天我们一起来学习《保护我们的听力》
二、远离噪声
播放两段声音，一段是操闹嘈杂的，一段是悠扬悦耳的，询问同学听过后有什么样的感受？引出噪音、乐音的特点。
在生活中，你还听到过哪些噪音？有什么样的危害？
三、如何控制噪音
过高过强的声音会影响我们的听力，那么若何控制我们的噪音呢？
小组讨论控制方法。
通过实验验证：桌子上有简易的发声罐，如何利用毛巾、旧报纸等控制发声罐，使之声音变轻？
生活中，有哪些减少噪音的方法？在什么样的场合需要我们控制音量。
四、总结延伸
1.
经常使用耳塞听音乐好吗？为什么？
2.
介绍电子扩音器
3.
阅读教科书42页“呵护自己的听觉器官”如何保护我们的听力。
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关于本教案的常见问题
Q：保护我们的听力教案设计范例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《保护我们的听力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。