Lesson 1 Whose watch is it?教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题Lesson1 Whose watch is it? 教学内容词汇教学目标1.理解并掌握形容词性物主代词。2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂，会说，会认读

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 Whose watch is it?

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2018-04-27 11:41:00

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学校：黎川县第一完全小学

Lesson 1 Whose watch is it?教学设计第一课时

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关键词：Lesson 1 Whose watch is…教学设计第一课时

正文

课题

Lesson1 Whose watch is it?

教学内容

词汇

教学目标

1.理解并掌握形容词性物主代词。

2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。

3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂，会说，会认读

教学重点：要会使用形容词性物主代词your、my、our、his、her、their 这几个单词。

教学难点

单词在实际语境中的运用。

教学用具

录音机、卡片

教学过程

一、复习

以前学过的形容词性物主代词，教师出示单词卡片。看单词说汉语，看汉语说单词。

Your my her our their 你的

我的

她的

我们的

他们的

二、导入新课学单词

watch、whose、his、very、much、mother、for、sport、flower、friend、Chinese…

A. 教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。

B. 学生试读单词。

C. 学生听录音并跟读单词。

D. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。

E、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。

F、学生熟读并记忆单词。

三、操练反馈

教师发给学生每人一张纸条，上面只有英文没有中文，给学生一两分钟时间，让他们快速写出中文。

四、布置作业

熟读并记忆单词。

本课单词带音标写三遍。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Whose watch is it?教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Whose watch is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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