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5、动物的食物一、教学目标1、 能根据动物的食性对动物进行分类。2、 能用自己喜欢的方式记录某些动物齿和爪的特点。3、 能推断出不同种类的齿和爪对它们的捕食有什么好处。4、 能设法弄清一种陌生动物的食性。二、重点难点重点:研究不同动物需要不同的食物,并按食物给动物分类。难点:研究不同动物需要

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5 动物的食物教案板书设计

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正文

5、动物的食物

一、教学目标

1、 能根据动物的食性对动物进行分类。

2、 能用自己喜欢的方式记录某些动物齿和爪的特点。

3、 能推断出不同种类的齿和爪对它们的捕食有什么好处。

4、 能设法弄清一种陌生动物的食性。

二、重点难点

重点:研究不同动物需要不同的食物,并按食物给动物分类。

难点:研究不同动物需要不同的食物,并按食物给动物分类。

三、课前准备

动物标本。

四、教学课时:1课时。

五、教学过程

(一) 导入:

不同种类的动物,它们的食物一样吗?

(二) 指导学生认识动物的食性。

1、 让学生观看课本的插图。

2、 图中的动物分别吃什么?

3、 我们还认识哪些动物,它们分别吃什么?

4、 指导学生根据食性对动物进行分类。

(1) 学生分组讨论。

(2) 学生汇报讨论结果。

(3) 归纳小结。

(三) 指导学生认识捕食帮手。

1、 让学生观看课文的插图中的动物的牙齿和爪的不同特点。

2、 学生汇报观察结果。

3、 让学生在课文的表格中记录三类动物的牙齿和爪的不同特点。

4、 让学生说说这些不同特点对动物的捕食有什么好处。

(四) 保护动物的生存环境。

1、 让学生说出各类动物多在什么环境中取食。

2、 根据动物的食性,推断并制订出保护动物的措施。

3、 学生互相交流

(五) 让学生选择一种动物,研究它对不同食物的选择情况。

六、板书设计

5、动物的食物

肉食性动物:老虎、狮子……

草食性动物:马、牛、羊……

杂食性动物:猪、鸡……

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