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第一章走近细胞复习教学设计一、目标要求1、细胞学说的建立过程Ⅰ2、多种多样的细胞Ⅱ3、用显微镜观察多种多样的细胞(实验与探究能力2) 二、复习重点1、细胞学说建立过程2、病毒相关知识3、原核细胞结构,原核细胞与真核细胞的区别4、高倍显微镜的使用三、复习难点1、原核细胞与真核细胞的比较2、高倍显微镜的

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第一章

走近细胞复习教学设计

一、目标要求

1、细胞学说的建立过程Ⅰ

2、多种多样的细胞Ⅱ

3、用显微镜观察多种多样的细胞(实验与探究能力2) 二、复习重点

1、细胞学说建立过程

2、病毒相关知识

3、原核细胞结构,原核细胞与真核细胞的区别

4、高倍显微镜的使用

三、复习难点

1、原核细胞与真核细胞的比较

2、高倍显微镜的使用

四、复习方法

知识网络归纳法,讨论法,讲授法,问题法等

五、教学过程

1、看教材(10分钟)

2、基础回顾(填写)小组同学之间相互改正,

3、问题引导回答(小组同学之间相互提问,解答)

4、写知识网络,教师引导

5、教师特别讲解病毒、原核细胞、真核细胞、高倍显微镜相关知识

6、例题处理:每个小组讲解一个例题

附:知识网络导图

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