科学前沿组装细胞优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《科学前沿 组装细胞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

关于细胞教学目标：知识方面：（1）举例说出生命活动建立在细胞的基础上。（2）举例说明生命系统的结构层次。细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（3）认同细胞是基本的生命系统。细胞是构成生物圈中生物体结构和功能的基本单位情感方面：使学生感觉生物课程简单，易接受教学重点：理解生命系统

资料类型：教学教案文档

所属课文：科学前沿组装细胞

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2018-07-13 09:23:00

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学校：私立无锡光华学校

科学前沿组装细胞优秀教学设计说课稿

未知

2018-07-13 09:23:00

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关键词：科学前沿组装细胞优秀教学设计说课稿

正文

关于细胞

教学目标：

知识方面：

（1）举例说出生命活动建立在细胞的基础上。

（2）举例说明生命系统的结构层次。

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

（3）认同细胞是基本的生命系统。细胞是构成生物圈中生物体结构和功能的基本单位

情感方面：使学生感觉生物课程简单，易接受

教学重点：

理解生命系统的结构层次，认同细胞是基本的生命系统。

教学过程：

一．

回忆生物的特征。

什么是生物：1新陈代谢

2应激性

3生长发育繁殖

4衰老死亡

5遗传变异

6细胞结构（病毒外）

7适应并改变环境

目的：引导学生回答并引出本课重点

二．

生命活动离不开细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1．

单细胞——草履虫

结构

目的：认清草履虫的运动和取食、繁殖离不开细胞的各种结构

2．

多细胞——人

介绍实例2女性生殖器各部分名称。

顺序：卵巢开始－－＞卵细胞成熟－－＞释放－－＞受精－－＞受精卵－－

1 / 2

＞卵裂－－＞胚泡－－＞三胚层－－＞着床于子宫－－＞胚胎（附胚胎的形态特点）－－＞胎儿（细胞的凋亡起到的作用）－－＞出生

目的：认清受精卵之前为生殖，之后为发育，离不开细胞的融合，分裂，分化，凋亡。

3．

提问实例3缩手反射的过程

皮肤表皮细胞－－＞感觉神经细胞－－＞中间神经细胞－－＞中枢神经细胞（脊髓）－－＞运动神经细胞－－＞肌肉细胞

目的：认清生理活动的完成离不开细胞

综合以上，生物的生殖、发育、运动、遗传、衰老、死亡都离不开细胞。

三．

细胞是基础，那么基础之上的生命系统结构层次有哪些

细胞－－＞组织－－＞器官－－＞系统－－＞个体－－＞种群（同种生物）－－＞群落（不同种生物）－－＞生态系统（生物+环境）－－＞生物圈

举例：心肌细胞－－＞？

草履虫－－＞？

叶肉细胞－－＞？

四．

余时讨论

1．对SARS，你知道哪些？

病症，传染途径，寄生部位

2．对于AIDS又知道哪些？

病症，传染途径，寄生部位

引导学生认识病毒虽然不是细胞结构，依然离不开细胞。

五．

课后习题

2 / 2

关于本教案的常见问题

Q：科学前沿组装细胞优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学前沿组装细胞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

科学前沿组装细胞优秀教学设计说课稿